Консультация для родителей
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей                             «Метеодача»

Для начала выделите место под метеорологическую площадку. Можно сделать ее на огороде, ведь ничего громоздко-объемного она в себя не включает. Классическая метеорологическая площадка представляет собой ровный квадрат площадью 10Ч10 м, но мы обойдемся совсем маленьким участком. На площадке будут находиться флюгер, термометр, солнечные часы, осадкомер.
Сконструировать флюгер проще простого, но могут понадобиться помощь и знания папы. Если того и другого нет, то с приведенной ниже инструкцией справится, пожалуй, и мама.
Флюгер (нужен, чтобы определить направление ветра) состоит из подвижной и неподвижной частей. Неподвижная часть  рейка с флюгаркой из жести (или любым другим оперением) и отверстием в месте крепления к шесту. Неподвижная часть  шест с указателем сторон света в верхней части и гвоздем, вбитым острием вверх в торец (вот где папа нужен!). Хорошо бы при установке использовать компас, тогда показания будут точнее.
Термометр  обычный, спиртовой, с защитой от прямых солнечных лучей.
Осадкомер (дождемер)  к цилиндрической посуде (банке) прикрепите линейку, а сверху вставьте воронку такого же диаметра, как дно банки. Дождемер установите на дощечке, количество выпавших осадков определите по линейке. Если после дождя в банке (бутылке) будет слой воды в 5 мм, это значит, что выпало 5 мм осадков.
Солнечные часы (горизонтальные)  чтобы определить более-менее точное время по солнцу, надо знать более-менее точно широту местности, где расположена ваша дача. После этого остается установить на ровной площадке (параллельной горизонту) указатель в форме прямоугольного треугольника, один из острых углов которого равен широте места. Треугольник закрепляется перпендикулярно циферблату так, чтобы его гипотенуза была направлена на полюс мира. Стрелкой часов служит край тени, отбрасываемый треугольником на циферблат. В нашем Северном полушарии в полдень эта стрелка направлена на север.
Более простой способ сделать солнечные часы  воткнуть палку в центр очерченного на песке круга и откалибровать круг с помощью часов. Ребенок получит наглядное представление о связи времени с передвижением солнца по небу.
Психрометр  измеритель влажности можно сделать самим. На дощечке укрепите 2 термометра, один будет показывать температуру обычным образом, а под второй поставьте банку с широким горлышком и водой. Из материи сделайте фитиль длиной примерно 20 см. Один конец обмотайте вокруг термометра, второй опустите в воду.
Если влажность воздуха большая, то термометры покажут одинаковую температуру, а чем суше воздух, тем разница в показаниях сухого и увлажненного больше. На этой стадии можно остановиться, ребенку будет вполне достаточно, хотя для получения точной величины влажности воздуха необходима психрометрическая таблица. Показания сделанного вами психрометра будут точными только в отсутствие колебаний воздуха, то есть в замкнутом помещении. Этого недостатка лишен гигрометр волосяной, на показания которого сквозняки и ветер не влияют.
Показания приборов снимаются ежедневно и записываются на грифельной доске или в дневнике наблюдений. О нем пойдет речь далее.
Дневник наблюдений
Лет этак двадцать-тридцать назад дневник наблюдений вел каждый школьник  пионер  друг пернатых и собиратель металлического лома. В некоторых семьях сохранились редкие образцы этого первого школьного научного труда и индивидуального творчества. В нем таблицы наблюдения за погодой, рисунки, небольшие комментарии к ним, тесты, тематические загадки и стихи. В целом такой документ можно рассматривать как курсовую или дипломную работу, сделанную младшим школьником. В ней присутствуют теоретическая часть, самостоятельно проведенные исследования, графические работы и сделанные выводы.
Если невозможно приобрести такой дневник в магазине, то стоит сделать его своими руками и сохранить для будущего. Чтобы ваши внуки, открыв его лет через двадцать, прочли и оценили сделанные папой или мамой трогательные наблюдения за жизнью божьих коровок и кропотливо вписанные детскими каракулями показания уличного термометра.
Повелитель туч
При любом изучении погоды и климата мы внимательно присматриваемся к предвестникам погодных изменений. И чем ближе к природе мы находимся, тем явственнее проявляют себя признаки погодных перемен и тем важнее они для загородных жителей.
Признаки плохой погоды
Ветер к вечеру не стихает, а усиливается.
Солнце садится в сплошной слой перистых облаков.
Ласточки и стрижи летают над самой землей.
Дым из трубы или от костра идет книзу или стелется по земле.
Утром появляются кучевые облака, которые растут и к полудню принимают форму высоких башен и гор.
Крупные цветы белой кувшинки закрываются в облачную погоду перед наступлением дождя.
Цветки красного лугового клевера складываются перед наступлением ненастья.
Признаки хорошей погоды
После ненастья вечером появляется солнце, при закате совершенно нет облаков в западной части неба.
В ложбинах и низменностях вечером и ночью собирается поземный туман, расходящийся после восхода солнца.
Утром появляются кучевые облака, которые бесследно исчезают во второй половине дня.
Ласточки и стрижи летают высоко над землей.
Дым поднимается вверх.
Утро ясное. Навстречу солнцу широко раскрываются венчики полевого вьюнка.
После захода солнца при ясном небе на западе долго видно серебристое сияние (без всяких резких границ).
Зимой (эта примета, конечно же, на будущее)  белые венцы вокруг солнца или луны, а также столбы  так называемые ложные солнца.
Красота всегда
Наблюдение за погодой  одно из самых простых, полезных и увлекательных занятий. Посмотрите вверх  над вами километры атмосферы показывают ежедневный и никогда не повторяющийся спектакль. А мы одновременно и зрители, и участники в мировом цикле ежедневных превращений.
Насколько мы приучим наших детей следовать своей природе, не уничтожая хрупкие декорации, давшие жизнь всему живому, настолько они будут внимательно и чутко беречь наш маленький дом  голубую планету  для своего потомства. Ведь детское счастье без пылающих закатов и божьих коровок не будет полным, не так ли

Консультация для родителей «Учимся наблюдать за природой»

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

В прекрасные летние деньки, особенно в выходные, постарайтесь больше времени проводить с ребенком. Разумеется, большую часть времени на прогулке будут занимать подвижные игры, катание на велосипедах и самокатах, или развлечения на разнообразных аттракционах. Но всё же, постарайтесь найти несколько минут для совместных с детьми наблюдений за летней природой, погодой. А природа Дальнего Востока очаровательная и отличается от многих регионов нашей страны. Поэтому, когда вы идёте утром с детьми в детский сад или возвращаетесь вечером домой, обратите внимание детей на то, как высоко поднимается солнышко и его лучики хорошо пригревают, по сравнению с другими временами года. А также, что летние дни самые длинные, а ночи короткие.

За тем, как идёт дождь, и капельки тонкими струйками стекают по детским зонтикам. Кроме дождя наблюдайте с ребенком за такими явлениями, как гром гроза, а также утренняя роса, туман, и красивейшим явлением природы - радугой.

Обратите внимание детей на летние деревья.

Лето окрасило яркой зеленью все кроны деревьев. А величественная березка стоит в белом сарафанчике словно принцесса. И как прекрасно в летний жаркий день укрыться в тени этой красоты. А вот пение птиц в лесах и парках уже не такое разноголосое, как весной, так как многие уже обзавелись потомством и заняты выкармливанием птенцов.

Наблюдайте за жизнью насекомых вместе с детьми. А также берите на прогулку альбом и карандаши, и вместе с ребенком зарисовывайте все самые интересные увиденные растения, птиц и насекомых.

Учите и рассказывайте стихи о лете, Загадывайте загадки о явлениях природы. Знакомьте с пословицами и поговорками.

А для полной гармонии с природойсоблюдайте с ребенком несколько простых правил:

- Не срывай цветов, пусть они остаются в природе и радуют нас своими яркими красками.

- Не ломай ветки деревьев и кустарников, они ваши защитники в знойную погоду.

- Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.

- Не лови диких животных и не уноси их домой.

Консультация для родителей «Экологическая тропа»

Одним из направлений экологического воспитания и обучения является ознакомление детей с окружающей средой.

С раннего возраста ребенка окружает природа,познание которой способствует развитию у него всех познавательных процессов деятельности: наблюдения, любви к родному краю, формированию экологической культуры.

Поэтому важно продумать такую организацию работы, при которой у детей была бы возможность наблюдать за природой, играть в природе, исследовать природу, использовать полученные знания не только в непосредственно-образовательной деятельности, но и на прогулке

Новая и интересная форма работы по экологическому воспитанию открывается с организацией экологической тропы.

Экологическая тропа – это специальный образовательный маршрут в природных условиях, где есть экологически значимые природные объекты.

Цель: Воспитание осознанного отношения ребенка через общение с природой.

Она решает следующие задачи:

1. Развивать познавательный интерес ребенка к миру природы.

2. Сформировать познавательную активность дошкольников в процессе деятельности в зоне экологической тропы.

3. Познакомить с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с окружающим миром.

4. Использовать наблюдения за живой природой для развития сенсорных качеств.

5. Привлекать детей к участию в деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.

6. Оздоровлять дошкольников при помощи тропы здоровья.

Тропа играет важную роль в системе накопления каждым ребенком личного опыта экологически правильного взаимодействия с природой ближайшего окружения.

Позволяет создать условия для развития экологической культуры дошкольников.

Формы и методы работы с детьми на экологической тропе.

-Экологические беседы;

- Наблюдения

- Экскурсии;

- Целевые прогулки;

- Экологические конкурсы, викторины;

Решение экологических ситуативных задач;

-Чтение художественной литературы;

-Обсуждение и проигрывание ситуаций;

Экологические игры

На экологической тропе обучение и воспитание объединяются в единый взаимосвязанный процесс. Все знания, умения, навыки, убеждения, чувства, формируются в ходе занятий на экологической тропе, направлены на решение главной задачи нашего времени-формирование экологической культуры человека.