Чем занять ребенка от 2 до 3 лет в период самоизоляции
консультация (младшая группа)

Чем занять ребенка от 2 до 3 лет

в период самоизоляции

Вариантов множество, главное увлечь ребенка, заинтересовать его, а не заставлять. Если

вы будите заставлять, то у ребенка не будет желания делать то, что вы хотите. Нужно

смотреть по желанию малыша. В этом возрасте все дети почти неугомонны и не способны

заниматься продолжительное время. Нужно чередовать занятия от кропотливого до

активного. Всегда проговаривайте свои действия, не молчите, ребенок должен понимать,

что вы сейчас делаете. Каждый день нудно придумывать что-то новое и новое.

Например: при приготовлении пищи, ведь большую часть времени мамы проводят на кухне, можно поиграть в игры с крупами, такими как: «Ищем секрет», спрятать можно не только ручки, но и мелкие игрушки («киндеры»), различные мелкие предметы, предложите ребенку их отыскать. Пересыпать крупу с помощью стаканчика, ложечки, совочка, а может даже из

одной емкости в другую. Сортировать, перекладывать, собирать и т.д.

С папой строить пирамидки, из больших и маленьких кубиков и лего-конструкторов.

Самое не мало важное, это совместные игры с ребенком. Простые ролевые игры, где

задействованы оба родителя. Дать возможность ребенку распределить роли. Это игры в

больничку (лечим кукол и зверей), дочки - матери(кормим и укладываем спать кукол), в

ресторан (готовим еду), в магазин и тд.

Обязательно познавать окружающий мир. Изучать погоду за окном, поливать цветы, ведь

у каждого в доме есть комнатные растения. Разглядывать, где цветок, а где листик.

Потрогать листочки, какие они?… гладкие, шершавые… При этом развивается речь детей.

Если есть домашний питомец, можно дать задание, важное дело, помочь по дому:

покормить собаку, кошку или птичку. Можно рассматривать животных и при этом узнать

какая шерсть, лапки, крылышки… Изучать животных по картинкам. Картинки можно

взять из книг, которые есть у вас дома, журналов. Сравнить с вашим питомцем, найти

сходства и отличия.

Наиболее важная деятельность это приучение к труду. Позволить ребенку самому

сполоснуть кружечку и ложечку под вашим присмотром. Так же позволить вашему чаду

самостоятельно себя обслуживать, если вы накрываете на стол, пусть положит ложки,

вилки, поставит тарелку (пустую, конечно) на каждого члена семьи. Здесь же можно

посчитать все предметы.

Незабываем про музыкальные занятия. Если есть музыкальные инструменты можно

поиграть, а если нет, то можно сделать своими руками из подручных материалов

(пластмассовые стаканчики, бутылочки). Насыпать крупу и получится шумелка. Очень

продуктивно будет, если вы сделаете игрушку вместе с ребенком.

Перед сном почитать небольшие рассказы и вести диалог с малышом. Не забываем про

гигиену. Игры с водой будут полезными и веселыми. Существует масса веселых и

познавательных игр в ванной.

Переливание - это одна из первых, игр любого ребенка и одна из любимых.

Рыбалка не только магнитной удочкой, но и ситечком, сачком.

Собирать камушки или ракушки сачком.

Самые любимые игры, это сюжетно-ролевые игры в ванной:

Помыть куклу

Стирка

Мойка машин

Кораблекрушение

Наводнение и тд.

Чем больше вы будите заниматься со своим ребенком, тем больше будет работать ваша

фантазия и у вас не будет возникать вопрос, во что поиграть с ребенком сегодня. Так же,

если ваша фантазия на исходе, спросите у ребенка, во что он хочет поиграть. Так вы

узнаете чем интересуется ваш малыш. А чтобы ваши занятия проходили веселее,

включите ребенку добрые, детские песенки.

Как развивать малышей, и какие занятия для этого нужны

Если взрослые поставили задачу регулярно заниматься с детьми с помощью развивающих

игр и программ, они должны знать, что, в первую очередь, такая «игра» должна нравиться

их малышу. Хорошо, если эти уроки сочетают в себе элементы, позволяющие детям

использовать все органы чувств, ну и, наконец, играть можно, пока ребѐнку не надоест

забава или он не устанет.

К сведенью пап и мам, чаду могут надоесть даже любимые игрушки, вот почему

предложенные развлечения столь отличаются от традиционных игр. Но для ребѐнка – это

настоящее приключение, способное увлечь его в волшебную страну.

Чтобы развлечь малыша, понадобится доля фантазии.

Шнурки, тесѐмки, верѐвочки, молнии

Для развития мелкой моторики, столь необходимой для детей, необязательно тратить

деньги на специальные развивающие игры и игрушки. Для этого подойдут вещи, которые

есть в каждом доме, например, всевозможные ленточки, оборки, завязки, пряжки. Это

шнурки на обуви, пояски, на старой дополнительных аксессуаров – пуговиц, аппликаций, цветочков из ткани.

Почистив или выстирав вещь, еѐ можно дать малышу для развлечения, показать, как

можно сделать шнуровку, как открывать и закрывать молнии, пользоваться застѐжками.

Закрепив на спинке стула три разноцветные ленточки или тесѐмки, можно показать

ребѐнку, как правильно плести косичку. Эти занятия, наверняка, придутся по душе юному

исследователю, и он с удовольствием начнѐт осваивать новые навыки.

Мотки ниток, шерсти, помпоны

С помощью таких «мячиков», причѐм разноцветных и мягких, можно развивать у ребѐнка

моторику, активировать его мыслительные процессы и логику. Старые помпоны можно

использовать для игры в «стаканчики». Для этого берутся обыкновенные пластиковые

стаканы, переворачиваются, под один из них помещается помпон. Ребѐнку предстоит

угадать, где находится шарик.

По разноцветным клубкам шерсти можно вместе с малышом изучать цвет, число

предметов и азы арифметического счѐта. Кроме того, дети могут просто весело провести

время, сматывая и разматывая нитки, подбрасывая их и ловя, получать представление о

фактуре этих вещей, касаясь пальчиками и ладонями.

Кинетический (пластичный) песок

Одно из полезных изобретений человечества стал именно этот продукт – кинетический

песок, который еще называют пластичным благодаря его уникальным свойствам

сохранять сыпучесть обычного сухого песка и безупречно держать форму, как у песка

мокрого. Благодаря этим особенностям кинетический песок приятен на ощупь, ребенок с

удовольствие играет с ним, разминает в руках, пересыпает из одной емкости в другую.

Это развивает воображение и мелкую моторику, которая, в свою очередь, оказывает

активное влияние на развитие речи. Ведь недаром говорят: «Речь ребенка находится на

кончиках пальцев».

Нервные окончания, расположенные на кончиках пальцев, стимулируют участки мозга, ответственные за развитие речи ребенка. Поэтому, если вы еще не знаете, чем занять ребенка дома, следует обзавестись таким полезным детским развлечением. Пластичный песок также бывает цветным, разложенным в прозрачные баночки, в комплекте могут быть различные формочки, с которыми можно складывать фигурки, строить башенки, горы, целые города – увлекательные занятия ребенку, от которых он не захочет отрываться.

Тряпочки, куски тканей, полотенца, простыни

Не зная, чем занять ребенка дома, взрослые могут попробовать применить разнообразные

виды тканей с разной фактурой. При прикосновении к разным видам фактуры – кусочкам

шѐлка, бархата или хлопка у малыша увеличивается чувствительность рук, развивается

осязательная функция кожи. Игра может иметь вид «вопроса-ответа». Малыш должен

закрыть глазки, ощупать материал и постараться узнать его, попутно описывая словами.

Используя лоскутки хлопка или ситца, можно научить детей завязывать узлы, начиная с

самых простых видов. В конце концов, из ненужных кусков тканей можно сделать

малышу мешочек для игрушек или других мелочей, которые он будет собирать. Ещѐ один

вариант – небольшой гамачок, низко подвешенный под столом, чтобы малыш мог

забраться в него самостоятельно. Добавив к «строительным материалам» пару подушек, у

взрослых есть возможность обрадовать чадо самодельным домиком, палаткой либо

сконструировать качели для любимых игрушек – мишек, зайчиков и кукол.

Макароны – рожки, спиральки, ракушки

Для ролевых игр подходят все виды макаронных изделий, кроме вермишели и тонкой

соломки, хорошо, если они имеют разные цвета. Это прекрасный и безопасный материал

для того, чтобы двухлетняя девочка смогла накормить своих кукол вкусной кашкой. Для

мальчиков макароны необходимо развезти на стройку в кузовах игрушечных машинок.

Старая техника, вышедшая из строя

Многие дети с огромным интересом воспринимают настоящие, взрослые вещи. Если в

доме есть старые сотовые телефоны, калькуляторы, наушники, машинки для стрижки

шерсти, всѐ это можно отдать ребѐнку. Он с увлечением займѐтся их изучением – начнѐт,

конечно, с нажатия кнопок, приспособления, и тут родителям придѐтся контролировать процесс, ведь дети большие любители тянуть в рот мелкие детали.

Дырокол и верѐвочки

Отличная мысль – подготовить для малыша дырокол и плотные листы картона,

желательно, разноцветного. Сначала ребѐнку можно поручить сделать побольше дырочек,

а затем обеспечить его шнурками, верѐвочками или тесѐмками. Пусть мама или папа

закрепят первый шнурок с помощью узелка и попросят ребѐнка продолжить создавать

своѐ произведение искусства, наверняка, из этой идеи получится что-то интересное и

необычное.

Тюбики, флакончики, баночки

К прозрачным баночкам, как, впрочем, к любым ѐмкостям, двухлетние дети проявляют

особый интерес. Ведь в них можно что-то положить, к тому же малыши с удовольствием

открывают и закрывают эти маленькие крышечки. В прозрачный пузырѐк можно

насыпать бусинок или орехов, и тогда получится погремушка. Также с помощью этих

предметов можно упражняться с переливанием воды.

Коробки и коробочки

Картонные и бумажные коробки, спичечные коробки, упаковки от косметики, лекарств,

бытовой техники обладают особой привлекательностью для маленьких детей. Ведь из

этого материала может получиться отличный домик для кукол, копилка, куда можно

сложить разную важную мелочь, из больших коробок есть возможность смастерить

машинку. Конфетные коробки подойдут в качестве рамки для детского рисунка.

Солѐное тесто и пластилин

Для развития творческих способностей как нельзя лучше подойдѐт обычное солѐное

тесто, которое ничем не уступает покупному пластилину или дорогой полимерной глине.

Ребѐнку его легко мять, раскатывать, оно не пачкается. Если сделать из него тонкий

блинчик, сын или дочь вполне могут создать на нѐм живописную картину, используя

спички, бусинки, пуговицы, сухие веточки и листочки, нитки, крупы.

Песок, соль, крупы

На самом деле, для того чтобы обогатить тактильные впечатления ребѐнка, можно

использовать и другие сыпучие материалы, такие как мелкий гравий, монетки, стеклярус,

грунт для аквариума, бисер, мелкие гайки, бусины, маленькие пуговицы и многое другое.

Для разнообразия игр крупу можно покрасить (о том, как покрасить рис мы писали в этой

статье). Игры при этом могут быть самыми разными. Это и просеивание с помощью

ситечек с большими и мелкими ячейками разных видов крупы. Начинать можно с двух,

например с манки и гречки, постепенно добавляя другие компоненты.малышу можно

предложить рисовать манной крупой.

Если малыш ещѐ не готов к таким манипуляциям, можно заняться сортировкой более

крупных и мелких фракций. Мелкие материалы – соль или песок применимы к созданию

картин, их нужно просто высыпать в низкий поддон или противень, разровнять и пусть

ребѐнок создаѐт свои шедевры с помощью пальчиков. Предварительно, родителю

придаётся научить этому сына или дочку – показать, как правильно это делать.

Позже малыш сможет самостоятельно делать красивые аппликации, насыпая цветную

манку или другие крупы на заранее нарисованное изображение. Безусловно, можно

просто заняться пересыпанием, но тогда лучше воспользоваться прозрачными

контейнерами или ёмкостями.

Бизиборд и волшебный сундучок

Покупной бизиборд представляет собой доску с прикреплѐнными к ней всевозможными

деталями, которые должны заинтересовать ребѐнка. Такую вещь можно создать своими

руками из листа ДСП, углы которого потребуется заблаговременно обточить. Лицевая

сторона должны быть яркой и привлекательной – на неѐ можно наклеить яркие

изображения любимых персонажей малыша или красочные сказочные картинки.

Далее остаѐтся надѐжно зафиксировать на таком стенде самые разные вещицы, начиная с

мелких игрушек – шариков, помпончиков, старых наручных часов, и, заканчивая

мобильником, навесными замками, розетками, пуговицами пустыми баночками, ручками

без стержней, уличным звонком, выключателями. Чем больше разных деталей, тем

интереснее это для двухлетки. Игра в волшебный сундучок (сумочку или мешочек) носит

аналогичный характер, и ребѐнок может периодически вынимать из него и рассматривать

свои сокровища. Главное, чтобы все предметы были чистыми и безопасными.

Понимая, чем занять ребенка дома, взрослые не должны забывать о таких классических

способах развлечения и обучения малыша, как чтение хороших книг, прослушивание

музыки и пение, ежедневные физические упражнения, проводимые в форме игры и

прививающие любовь к спорту, ведь такие виды развития наиболее эффективны и

актуальны всегда.

Активные игры с ребѐнком дома

Прятки. В квартире много мест, в которых можно спрятаться не только ребѐнку, но и

взрослому человеку. Ребѐнка развлечѐт игра, а взрослый может использовать несколько

минут, чтобы передохнуть.

Пассивные игры с ребѐнком в квартире

Конструктор. Некоторых детей очень сильно развлекает конструктор. Для маленьких

детей можно использовать кубики. Это будет развивать мелкую моторику и ребѐнок будет

рад тому, что у него получается. Для детей более старшего возраста прекрасно подойдут

лего. Можно строить целые дома и города.

Ролевые игры. Дочки-матери для девочек, какие-нибудь игры с машинками для

мальчиков. Также игра в доктора, продавец-покупатель и многие другие игры можно

придумать с игрушками, которые есть у ребѐнка.

Игры с домашними животными. Для тех, у кого есть домашние животные, можно

привлечь и их. Можно кидать игрушки, гладить питомца, кормить, выгуливать.

Настольные игры. Можно использовать не только те игры, которые продаются в магазине,

но и сделать самостоятельно. Это вовлечѐт ребѐнка в процесс подготовки к игре и в саму

игру.