Буклет: "В ожидании первого звонка!"
материал

В ОЖИДАНИИ ПЕРВОГО ЗВОНКА

Поступление вашего ребенка в 1 класс — это не только праздник в семье, но и масса непривычных проблем и тревог. Безусловно, вы хотите, чтобы малыш хорошо учился и, конечно же, оставался здоровым и веселым. Многое здесь зависит от того, насколько серьезно вы отнесетесь к этому вопросу: «До школы еще целый год»,— часто слышим мы от родителей и отвечаем: «До школы только один год! И вы должны многое успеть, если хотите, чтобы ребенок не только хорошо учился, но и сохранил свое здоровье».

Чтобы процесс обучения и адаптации к школе прошел успешно ребенка необходимо подготовить к получению новых знаний.

Большинство родителей ограничивают подготовку тем, что пытаются научить ребенка чтению, письму и счету. Но поскольку пятилетний малыш еще не может серьезно заниматься, то совершенно недопустимо, чтобы «уроки» сопровождались скандалами, криками и слезами.

«Ты до тех пор не пойдешь гулять, пока…» далее следует перечень того, что он должен прочитать, написать и т.д. «Подготовленный» таким образом ребенок первое время действительно хорошо успевает, но постепенно «домашний запас» кончается, учится становится все труднее. Он не умеет быть внимательным в течении всего урока, плохо «схватывает» то, что видит и слышит, не радуется собственным успехам, в школу ходит без всякого удовольствия.

Помните: здоровому ребенку легче дается учеба, он чувствует себя в школе комфортнее. Еще раз проконсультируйтесь с врачами, выясните, нуждается ли он в каком-либо лечении, сделаны ли ему все прививки. Врач подскажет, как лучше закаливать малыша. Надо, чтобы в школу он пошел физически крепким. Заранее приучите ребенка к режиму жизни школьника. Пусть он привыкнет рано просыпаться и рано ложиться спать, в первой половине дня заниматься серьезными делами: рисовать, раскрашивать картинки, строить из кубиков, помогать маме и бабушке. Важно, чтобы он много гулял, двигался, бывал на природе.

Хорошо, если во время каникул вы зайдете с малышом в школьное здание. Отведите его в комнату первого класса. Пусть посмотрит, как она оформлена, какая стоит там мебель, как выглядит классная доска. Обычно такая экскурсия производит очень большое впечатление. Постепенно у ребенка проснется интерес к новой жизни, которая его ожидает.

Особую радость ребенку доставляют покупки школьных принадлежностей. Делать это надо постепенно, пусть ваш малыш выбирает сам то, что ему больше нравится. Сначала лучше приобрести ранец. Разрешите будущему первокласснику походить с ним по комнате, даже по улице, повертеться перед зеркалом.

Постепенно наполняйте ранец необходимыми вещами, подробно объясняя назначение каждой. Скорее всего они станут на какое-то время его любимыми игрушками. Пусть поиграет, но под вашим присмотром.

Вместе подберите обложки для тетрадей и книг, разрежьте и разложите по кармашкам буквы из разрезной азбуки. Только не превращайте это занятие в нудную обязаловку!

Приятными должны быть хлопоты по оборудованию рабочего места. Если это письменный стол или домашняя парта, то надо заранее приучить ребенка именно здесь рисовать, рассматривать картинки, клеить и т.д. Он привыкнет к этому месту, к тому, что оно предназначено для серьезных дел.

Имейте в виду, что «домашнему» ребенку, не посещавшему детский сад, бывает трудно смириться с тем, что в школе он не самый главный, не единственный, а такой же, как и все остальные дети. Он должен сорок минут сидеть и не мешать другим, он вынужден подчиняться общей дисциплине, постоянно соотносить свои желания и интересы с желаниями и интересами учителей и одноклассников.

Постарайтесь устроить так, чтобы ребенок еще до школы почаще общался со сверстниками: запишите его в какой-нибудь кружок или секцию, сами чаще ходите в гости, приглашайте к себе в гости знакомых с детьми.

Первокласснику приходится самому себя обслуживать: складывать принадлежности в ранец, одеваться, зашнуровывать обувь, застегивать пуговицы. На уроках физкультуры многие дети испытывают трудности именно в этом.

Так что, если вы слишком опекаете свое ненаглядное чадо, делаете все за него сами, мысль о том, как это потом помешает ему в школе, должна заставить вас изменить свое отношение к нему. Любовь – любовью, а к самостоятельности ребенка надо приучать с раннего детства.

КАКУЮ ВЫБРАТЬ ШКОЛУ?

Для того, чтобы ваш ребенок учился в хорошей школе, приложить усилия следует уже сейчас.

Для начала решите: какая школа соответствует наклонностям ребенка. И какие знания он должен получить.

Например, гимназия – это школа с гуманитарным уклоном. Одна из новинок – прогимназия, или учебно-воспитательный комплекс.  Здесь готовят будущих учеников для гимназии с 3-х до 10-ти лет.

Школы с углубленным изучением одного из предметов принимают детей  в начальную школу. Их обычно называют «спецшколами».

И все-таки стоит помнить, что красивое название – вовсе не гарантия качественного образования. Обычные средние школы тоже дают отличные знания и готовят к поступлению в ВУЗ.

Прежде чем отдать малыша в ту или иную школу, поинтересуйтесь уставом. Там вы прочтете, какие предметы ваш малыш сможет изучить более основательно, в какую смену он будет заниматься, есть ли факультативные занятия, походы в бассейн, экскурсии.

Узнайте прошла ли школа государственную аттестацию, есть ли у нее лицензия. Ведь без лицензии вашего ребенка не могут учить, а без аккредитации частные школы не вправе выдавать аттестации государственного образца о среднем образовании.

И всегда помните: ваш ребенок имеет право на качественное образование, каким бы оно ни было – платным или бесплатным.

Прежде чем отдать ребенка в ту ли иную школу поговорите с учителем. Особенно это важно для первоклашек – ведь учитель первый закладывает их интерес или антипатию к учебе. Задавайте вопросы и если ответы показались логичными – значит доверять воспитание ребенка такому человеку можно.

КАКУЮ ПРОГРАММУ ВЫБРАТЬ?

Отправляя своего ребенка в школу, родителям необходимо знать, по какой программе работает та или иная школа. На настоящий момент этих программ четыре: традиционная, Эльконина-Давыдова, программа Занкова и, наконец, «Школа 2100».

Итак, традиционная программа.По ней школы работают более полувека, но бояться этого не стоит: сохранились лишь методы обучения, а содержание обучающего материала постоянно меняется и обновляется.

Главное преимущество этой программы в том, что вы сможете помочь ребенку ее освоить.

Программы Эльконина-Давыдова и ЗанковаЭто две разные программы, но у них много общего. Прежде всего, обе программы имеют очень высокий уровень сложности.

Следовательно, ребенок, который будет по ним учиться, должен быть абсолютно здоровым и очень хорошо развит интеллектуально, иначе он не выдержит нагрузок. Главная цель обеих программ - с помощью специальных приемов максимально развить абстрактное мышление ученика, а конкретные знания он должен осваивать сам.

Программа «Школа 2100»Это программа разработана сравнительно недавно, но уже получила признание и учителей, и учеников. По ней работают более 40% российских школ. Она вобрала в себя лучшее из традиционной программы и максимально приспособила методы обучения к сегодняшнему дню

В детский садик все сегодня

Мы в последний раз идем…

По дороге пес огромный

Мне вильнул своим хвостом,

Птичка мне прощебетала:

«Этот день ты не забудь!»

И короче показался

Мне сегодня в садик путь.

На любимые игрушки

Я в последний раз смотрю.

«До свиданья, до свиданья!»

- про себя я говорю.

Мишка бурый, отвернувшись,

Смотрит в ясное окно,

Носом шмыгая, вздыхает:

«Школа ждет тебя давно»…

Н. Малютина