Родительское собрание «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада, родителей и его воспитанников»
учебно-методический материал

Тема родительского собрания: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада, родителей и его воспитанников»

Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:

Рассмотреть  возрастные особенности детей 4-5лет;

Познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами детского сада на новый учебный год.

Форма проведения: встреча-путешествие.

План проведения

1. Поздравление родителей с началом учебного года. Вручение благодарственных писем.
2. Видеописьмо воспитанников группы.
3. Беседа «Особенности детей среднего дошкольного возраста».
4. Ознакомление родителей с целями и задачами ДОО на новый учебный год.

Предварительная работа

-Изготовление плаката с изображением корабля, плывущего в страну Знаний; оформление выставок (детские рисунки, фотоколлаж «Лето красное!»).

-подготовка благодарственных писем семьям, активно участвовавших в совместных мероприятиях детского сада и семей.

-оформление информационных листов с названиями совместных проектов, которые будут реализованы в новом учебном году.

Организационный этап. Столы расположены полукругом. В центре – изображение плывущего корабля, выставки.

Основной этап

Ведущий объявляет тему собрания. Дети стали на год старше, перешли в среднюю группу. Заметили ли Вы изменения в своем ребенке  мы узнаем с помощью упражнения «Каким я увидел (а) своего ребенка летом». Если Вы согласны с утверждением, поднимите руку:

• Он внимательный, помогал мне носить покупки из магазина;
• Он ласковый: обнимает, целует меня; заботится о животных;
• Он наблюдательный: замечает, когда распускается цветок, появляется туча;
• Он веселый: любит петь, играть;
• Он трудолюбивый: помогал поливать грядки, накрывать на стол.

Лето закончилось, а мы отправляемся в длительное плавание по океану знаний. Нам приятно представить самых активных родителей, которые участвовали в совместных мероприятиях весь прошлый учебный год.

Поздравление родителей с началом учебного года. Вручение благодарственных писем.

Видеописьмо воспитанников группы. Дети рассказывают о том, как называется группа, показывают символ группы, созданный своими руками вместе с воспитателем.

Беседа «Особенности детей среднего дошкольного возраста»

Корабль готов к отплытию, в любой команде важно хорошо знать друг друга, помогать и поддерживать хорошие отношения. Поэтому мы уточним особенности главных путешественников – детей 4-5 лет.

Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой темп развития. Но есть у них и много общего, что позволяет охарактеризовать возрастные особенности ребенка 4-5 лет. Ближе к 5 годам у детей появляются черты, свойственные детям старшего дошкольного возраста: рост познавательных интересов и самостоятельности, активность. Вместе с тем неустойчивость настроения, внимания, ранимость, увлеченность игрой сближают детей с младшими дошкольниками.

Родителям раздаются памятки «Особенности развития детей среднего дошкольного возраста»

Воспитатель рассказывает родителям о режиме дня, образовательных программах, задачах воспитания и обучения, об основных видах детской деятельности.

Ознакомление родителей с целями и задачами ДОО на новый учебный год.

Родителям предлагается произвольно разделиться на несколько групп. Каждой группе предлагается текст выписки из годового плана работы ДОО на новый учебный год.

Задача родителей: познакомиться с содержанием мероприятий, предложить от группы тему родительского собрания, конкурсы, акции, спортивные мероприятия, которые они хотели бы провести совместно с детьми в течение учебного года. Представитель каждой группы озвучивает предложения, секретарь их фиксирует.

Подведение итогов

Чтобы путешествие в страну Знаний проходило успешно, мы вместе поможем детям как можно интереснее и полезнее прожить этот год.

Рефлексия Родителям раздаются бумажные силуэты кораблей, на которых они пишут отзыв о собрании.

Вариант решения родительского собрания

1. Принять к сведению содержание памяток «Особенности развития детей среднего дошкольного возраста».
2. Принять к исполнению правила для родителей.
3. Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению главной задачи – созданию благоприятных условий для развития детей.