"Как развивать музыкальные способности ребенка в домашних условиях".
консультация (средняя группа)

«Как развивать музыкальные способности ребенка в домашних условиях».

Создание музыкальной среды дома.

Больше слушайте с детьми хорошую музыку, сделав это занятие семейной традицией. Если взрослые любят и часто слушают музыку, то и для ребенка это постепенно станет потребностью.

В семье желательно иметь небольшую фонотеку (аудиозаписи музыки детей).

При подготовке семейных праздников необходимо составить программу, предусмотрев сюрпризные моменты, заранее позаботиться о подборе музыки. Это может быть маленький концерт с участием взрослых и детей, веселые игры, танцевальные импровизации под музыку, игра в домашнем оркестре, мини-спектакли, в которых разыгрываются сюжеты знакомых сказок или веселые сценки из семейной жизни.

Домашний театр.

 Родители могут организовать кукольный театр, используя имеющиеся дома игрушки или изготовив кукол вместе с ребенком из папье-маше, дерева, картона, ткани и т. п. Для музыкального сопровождения можно использовать магнитофон, детские музыкальные инструменты или инструменты – самоделки, имитирующие разные шумовые эффекты.

Развлечения с использованием музыки.

Совместное пение или пение взрослыми для ребенка, игры – забавы, музыкальные конкурсы, подвижные игры – театрализации («У медведя во бору», «Каравай», «Репка»), слушание музыкальных композиций, сказок записанных на диске и т. д.

Такие совместные развлечения могут сыграть большую роль в создании дружеской и творческой атмосферы, что не маловажно для укрепления семейных отношений.

Создание домашнего оркестра. 

Для этого подойдут барабанчики, бубны, колокольчики, металлофон и др. Можно использовать деревянные или металлические ложки, детские погремушки, бутылки. Простейшие музыкальные инструменты можно сделать вместе с ребенком из деревянных брусочков, пуговиц и ореховых скорлупок, прикрепленных к ниткам; пластиковых футляров, жестяных банок и т. п. Емкости наполнить крупой, мелкими камешками, песком, жестяные коробки разного размера превратить в барабанчики. Необходимо предоставлять больше возможности самому ребенку экспериментировать с разными предметами.

С помощью таких простейших инструментов можно развивать у детей чувство ритма, предлагая выполнять элементарные упражнения: отстучать палочками, брусочками свое имя или имя папы, мамы, брата; ритм слов: например «ма-ма, ма - моч – ка; пал-ка, па-лоч-ка»; ритм знакомых попевок: «Со-ро-ка, со-ро-ка, где бы-ла? Да-ле-ко!» и т. д.; сопровождать собственное исполнение песенки.