Рекомендации педагога-психолога: Шпаргалка для взрослых #ядоманескучаю# на тему "Ложь или фантазия"
консультация

ШПАРГАЛКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ #ЯДОМАНЕСКУЧАЮ#

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Ложь или фантазия

Иногда вы можете услышать от ребенка явно выдуманную историю и заподозрить его во лжи. Не спешите обвинять ребенка! Он ведь не лжет, он фантазирует. Это повод для вас задуматься: достаточно ли впечатлений у вашего ребенка, удовлетворен ли он окружающим его миром. Может быть следует что-нибудь изменить, как-то уйти от однообразной череды повседневности…

Для некоторых детей фантазирование – вполне обычное состояние. И другим детям с такими очень интересно.

Слушая фантазии своего ребенка, вы можете легко установить, в чем он в данный момент нуждается. Ведь ребенок говорит о том, о чем мечтает.

Игры всей семьей:

1. Подвижные игры.

- Игры с мячом - подходят любые игры, где нужно бросать, ловить, отбивать мяч рукой или ногой.

- Игры по принципу «Замри - отомри». Например, бежать и орать, пока не прозвучит команда «замри». После этого замереть и не двигаться до команды «отомри».

- Прыгать через скакалку.

- Проползать через тоннель, сделанный из стульев.

-Игры на реакцию, когда нужно шлепнуть ладонью по ладони партнера до того, как он одернет руку. Наша любимая - «Киса, киса, брысь»

- Стоять как аист на одной ноге (кто дольше простоит)

- Играть с воздушными шарами (подбрасывать, ловить, перебрасывать через препятствие)

-Тренировать основные локомоторные навыки: ходьбу, бег, перепрыгивание, боковые приставные шаги. Можно сделать разметку малярным скотчем на полу.

- Ходить как канатоходец по какой-нибудь узкой и длинной поверхности типа скамьи, бордюра.

- Стихи с движениями.

- «Камень, ножницы, бумага»

-Устраивать подушечные бои.

2. Игры на развитие сенсорных ощущений.

- Чудесный мешочек - определять на ощупь, с закрытыми глазами - что лежит в мешочке. Это могут быть мелкие игрушки, орехи, фрукты и т.п.

- Игры на различение запахов. Можно взять небольшие емкости (например, стеклянные баночки из-под детского пюре) и насыпать в них кофе, корицу, гвоздику, какие-либо пряности или разбавленные натуральные эфирные масла (апельсин, грейпфрут) - и изучать с малышом запахи.

- Знакомить с разными текстурами: месить тесто, пересыпать крупу, переливать воду.

- Угадывать вкус. Например, с закрытыми глазами съесть кусочек фрукта или овоща и угадать, что это было.

- Открывать и закрывать банки, шкатулки, кошельки с разными типами крышек и замков.

- Делать легкий массаж - просто гладить по спинке или со словами типа «рельсы-рельсы, шпалы-шпалы».

- «Рисовать» у ребенка на спинке буквы или цифры пальцем и просить укладывать их, потом поменяться ролями.

- Хлопать в ладоши в ритм музыке

- Ритмично танцевать под музыку, петь

- Хлопать ладонями мыльные пузыри.

- Строить «шалаши» из стульев, одеял, подушек и сидеть в них.

- Заворачивать ребенка в одеяло, как рулет.

- Искать и считать повторяющиеся фрагменты рисунка на обоях, коврах.

3. Игры на развитие фантазии и творчества.

- Рисуем пальчиком: красками; по манке или песку, высыпанному на широкое блюдо.

- Размазывать ладонями пену для бритья по какой-нибудь поверхности.

- Отпечатки всем, что придет в голову (поролон, овощи, растения).

- Рисование ватными палочками

- Рисуем на манке (песке). Можно создавать узоры с помощью клея и цветной манки.

- Использование трафаретов.

- Рисование трубочками для напитков. Сделать кляксу, потом на неё дуть.

- Рисование пластилином/тестом для лепки.

Модель Солнечной системы. Вам понадобится: круглая фанерка, газеты, туалетная бумага, клей и краски. Из газет и бумаги нужно сформировать шарики, а затем высушить и раскрасить их. Затем раскрасьте фанерку и закрепите на ней «планеты», и ваша собственная Вселенная готова.

Используемые источники:

Зайцев С.М. 1001 совет по уходу за ребенком. – Мн.: изд. Современный литератор

Интернет ресурсы:

https://zen.yandex.ru/media/id/5d8bca3d0ce57b00ade9c9e4/chem-zaniat-rebenka-doma-bolshoi-spisok-prostyh-i-poleznyh-igr-5e8f31498ac7b828f7e2cbef