Изменения в характере общения в шести - семилетнем возрасте.
консультация (подготовительная группа)

Изменения в характере общения в шести - семилетнем возрасте.

       Первые пять лет жизни детей, завершаются тем, что взрослые готовы взглянуть на них как на понимающих жизнь. Эта оценка их возможностей именуется «старший возраст», эти дети должны стать другими в обществе, приобрести иное самосознание.

       Современные оценки опираются на факт существования практически повзрослевших детей и на их понимание опыта жизни в свои прожитые пять-шесть лет. В разговорах с ними можно выяснить для себя, чего дети не боятся увидеть, услышать, сделать.

       Особенность детей выпускной группы детского сада – именно старшинство в детском саду по отношению к другим – младшим. Они во многом те же дошкольники. Однако они более сдержанны и мене обидчивы, когда  кто-то их не понимает. У них возникают более устойчивые приятельские отношения с несколькими детьми. Создаются малые группы, которые меняют характер поведения ребенка.

        Теперь ребенок признает мнение своего ближайшего окружения и поддерживает его, не нарушает, согласовывает свои стремления с с действиями товарищей. Поэтому он более покладист в общении с взрослыми и с воспитателями. Он стремится в разговорах с окружающими выразить свое отношение к товарищам и другим присутствующим детям, дать им характеристики. Любит словесные игры. Справедливо сам оценивает свои неудачи и успехи.

         Однако в большинстве случаев для него характерна завышенная самооценка . Ребенка нельзя за это порицать, ибо он относит оценку к своей личности в целом, а не к результату дел, на которых сосредоточено в каждом данном случае внимание взрослого.

         Смысл воспитательной направленности в жизни детей 6-7 лет раскрывается в появлении у каждого соучастника группы своего ближайшего окружения. Оно формируется в первый год через согласительные действия с тремя-пятью детьми примерно в течение года, а в следующем году оно становится ближайшим кругом делового общения наряду с широким (вдвое - втрое большим) кругом товарищеских отношений.

        Взаимный выбор на основе дружелюбия происходит в игровых делах, где обеспечена смена функций ведомого и ведущего на разных уровнях взаимодействия: на уровне содействия, напарника (содействующего в силу неписаного правила), партнера, признающего самостоятельность в выборе другого партнера.