Родительское собрание в первой младшей группе "О здоровье всерьёз"
методическая разработка (младшая группа)

Родительское собрание в 1 младшей группе

«О здоровье всерьёз.»

Анкета для родителей
Вопросы анкеты:

• Что беспокоит Вас в состоянии здоровья ребенка?
• Кому из врачей-специалистов Вы бы хотели задать вопросы? Какие?
• Какие виды закаливания Вы проводите с ребенком в семье?
• Достаточно ли Ваш ребенок проводит времени на свежем воздухе? Сколько часов в будни? В выходные дни?
• Какие виды профилактики заболеваний ребенка используете дома постоянно, в связи с эпидемией гриппа? Какими средствами народной медицины Вы пользуетесь во время болезни ребенка?

Цель: формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.

Задачи:

1. Ознакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

2. Формировать у родителей желание вести здоровый образ жизни, ответственность заздоровье своих детей.

3. Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей.

Форма проведения: клубный час.

Ход собрания:

Перед началом собрания родители разбиваются на группы (по выбранному цвету). Просмотр видеофильм «Непоседы – неразлучные друзья».

1.Вводная часть.

Добрый вечер, уважаемые родители!

Мы рады встрече с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание. Мы просим вас стать его активными участниками. А начать собрание я хочу стихотворением В.Крестова «Тепличное создание».

2.Чтение стихотворения воспитателем

Болеет без конца ребёнок

Мать в панике, в слезах: и страх, и грусть.

Ведь я его с пелёнок

Всегда в тепле держать стремлюсь.

В квартире окна даже летом

Открыть боится - вдруг сквозняк,

С ним, то в больницу, то в аптеку,

Лекарств и перечесть нельзя.

Не мальчик словом, а страданье

Вот так, порой, мы из детей

Растим тепличное создание,

А не бойцов – богатырей.

- Как вы считаете, что для человека дороже всего? (здоровье)

2. Основная часть

- Что же такое здоровье? (ответы родителей)

- По определению специалистов Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). «Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

-Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить с Вами о том, как растить малышей здоровыми. Этот вопрос актуальный, потому что, родители, и мы – педагоги, хотим, чтобы наши детки не болели, год от года становились умнее, сильнее, выносливее, чтобы вырастали и входили в большую жизнь не только воспитанными и образованными, но и здоровыми. Что же нужно, чтобы ребенок рос здоровым?

. Игра «Неоконченные предложения»

У меня в руках массажный мяч, он для нас будет эстафетной палочкой. Мы будем передавать его по кругу, и тот человек, в чьи руки попал мяч, должен высказать своё мнение. А предложение у нас будет одно на всех.

«Мой ребёнок будет здоров, если будет …»

Итог: Мой ребёнок будет здоров, если будет вести зож (здоровый образ жизни).

- Как вы думаете кто несёт ответственность за здоровье наших детей? (ответы родителей)

-Мы предлагаем вам выступить в роли воспитателей, родителей и медицинского работника детского сада и составить памятку «Обязанности родителей по сохранению здоровья детей», «Обязанности воспитателей по сохранению здоровья детей», «Обязанности медицинского работника по сохранению здоровья детей».Вы должны разбиться на группы «Воспитатели», «Родители» и медицинский работник и приступить к выполнению заданий.

1 станция - «Обязанности родителей по сохранению здоровья детей»

2 станция - «Обязанности воспитателей по сохранению здоровья детей»

3 станция - «Обязанности медицинского работника по сохранению здоровья детей»

После прохождения станций и выполнения заданий, группы родителей зачитывают свои памятки.

Принимается решение собрания.

Решение родительского собрания

1. Соблюдать памятку«Обязанности родителей по сохранению здоровья детей».
2. Организовать дома режим дня и питания, приближенных к детскому саду.
3. В выходные дни осуществлять прогулки вместе с детьми, проводить закаливающие процедуры.
4. Своевременно сообщать в детский сад о том, что ребёнок находится на больничном или домашнем режиме.

Предлагаем вам принять решение родительского собрания № 2 от 20 февраля 2020 года к исполнению.

В конце нашей встречи предлагаем вам поучаствовать в шуточной викторине "Знаете ли вы… ” (шуточная блиц - викторина для родителей)

1.Сколько в группе мальчиков, девочек?(12м, 11д)

2.Кто из ребят в группе самый высокий?

3.Какие предметы больше всего необходимы ребенку в детском саду?

4.Чего больше всего ждут ребята от детского сада?

5.Какой документ регламентирует жизнь воспитанников? (Декларация прав ребёнка, Конвенция ООН о правах ребёнка, федеральный закон «Об образовании в РФ»)

6.Какой человек, работающий в дошкольном учреждении, является самым главным?

7.Какая самая большая радость для ребенка?

8.Какое самое любимое занятие у вашего ребенка?

Итог

Предложить родителям дать оценку прошедшему мероприятию “Планета желаний”:(в центе листа ватмана солнце, вокруг орбиты, на которые родители прикрепляют планеты красного, зеленого, синего цвета)

красный цвет (оценка отличная, с пользой дела);

зелёный цвет (оценка удовлетворительная, так себе);

синий цвет (оценка неудовлетворительная, время прошло зря).

Буклет  для родителей «О пользе и необходимости детских прогулок». 

Все мамы хорошо понимают, что ребенку необходимо гулять как можно больше. Однако не все точно знают значение прогулки для детей, чем они так полезны. Прежде всего, во время прогулок на воздухе легкие очищаются от аллергенов и пыли, благодаря этому улучшаются функции верхних дыхательных путей и слизистой носа. 
     
 Разберемся, почему для ребенка важно много гулять:

• Прогулки на улице способствуют нормальной функции жизненно важных систем организма, а также мозга.
• Прогулки – это дополнительный расход энергии на двигательную активность, а также сохранение температуры тела, что улучшает работу всех систем организма, и прежде всего иммунную и сердечнососудистую.
• Когда ребенок контактирует с различными факторами окружающей среды, такими как мороз, жара, ветер, дождь, включаются адаптационные механизмы организма.
• В коже, при получении УФ лучей, вырабатывается витамин D, при нехватке которого может развиться рахит.
• Прогулки на свежем воздухе способствуют профилактике близорукости. Взгляд в ограниченном пространстве фокусируется на предметах, которые расположены вблизи, а на улице – на тех, что расположены вдали.
• Во время прогулок у малыша появляется много позитивных эмоций и новых впечатлений, от которых зависит как его интеллектуальное, так и социальное развитие.