РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
материал (младшая группа)

РЕКОМЕНДАЦИИ   ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ                                       ПРАВИЛАМ  ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

        Каждый из вас заботится о здоровье, развитии и безопасности ребенка. Опасности подстерегают ребенка на каждом шагу и чтобы избежать беды, мы, взрослые, должны познакомить дошкольника с определенными правилами и научить ими пользоваться. Давайте же сегодня поговорим о безопасности  движения.

       Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать за обстановкой и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям.  Поэтому ребенок ведет себя на дороге точно так же, как и Вы. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.  Вы для ребенка всегда являетесь авторитетом и примером в соблюдении Правил дорожного движения.

1. Никогда не спешите на проезжей части, переходите дорогу только размеренным шагом.
2. Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы Вы не спешили.
3. Приучитесь сами и приучите детей переходить дорогу не там, где Вам надо, а там, где есть переходы.
4. Не разговаривайте при переходе дороги, как бы интересна не была тема беседы, тогда ребенок поймет, что нельзя отвлекаться при маневре перехода.
5. Никогда не переходите дорогу наискосок, не говоря уже о перекрестках. Покажите, что правильный и соответственно безопасный переход - только строго поперек дороги.
6. Никогда не выходите на дорогу из прикрытия в виде машины или кустарника, тем самым, показывая плохую привычку неожиданно появляться на проезжей части.
7. Особенно обращайте внимание на двигательную память детей: остановка перед переходом, поворот головы налево, направо для оценки ситуации на дороге; все должно быть зафиксировано ребенком, чтобы он, в случае необходимости мог скопировать Ваше поведение.
8. Научите всматриваться вдаль и оценивать скорость приближающихся видов транспорта, для того, чтобы суметь вычислить время, за которое машина или мотоцикл смогут доехать до Вас.
9. Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
10. Обращайте внимание на обманчивость пустынных дорог, они не менее опасны, чем оживленные. Не ожидая встретить на ней опасность, человек подвергает свою жизнь еще большей опасности.
11.  При выходе из автобуса, трамвая, такси, помните, что вы должны сделать это первыми, чтобы проконтролировать дальнейшее передвижение ваших детей.
12.  Постоянно обсуждайте с ребенком возникающие ситуации на дорогах, указывая на явную или скрытую опасность.
13.   Вышли из дома — посмотрите, не едет ли к подъезду транспорт, обратите на это внимание ребенка. Вместе с ним посмотрите: свободна ли дорога справа и слева от выхода из подъезда. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, остановитесь, покажите ребенку, как осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта.
14.  Научите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
15.  Идите по тротуару подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны дороги.
16. Всегда крепко держите ребенка за руку, когда идете с ним по улице.
17.  Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания о безопасном поведении на дороге должны быть не от случая к случаю, а постоянными.

В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

∙ Кто является участником дорожного движения;

∙ Элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

∙ Транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);

∙ Средства регулирования дорожного движения;

∙ Красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;

∙ Правила движения по обочинам и тротуарам;

∙ Правила перехода проезжей части;

∙ Без взрослых выходить на дорогу нельзя;

∙ Правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте;

Методические приёмы обучения навыкам безопасного

поведения ребёнка на дороге:

∙ Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения;

∙ Для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге;

∙ Объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит;

∙ Когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя;

∙ Указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей;

∙ Закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад);

∙ Развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади);

∙ Развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает);

∙ Не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность;

∙ Читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.

Помните! Строгое соблюдение Правил дорожного движения позволит защитить Вас и Ваших детей от опасностей на дороге.