Буклет на тему "Дыхательная гимнастика"
консультация

Бабочка

Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы

ребенок сделал длительный плавный

выдох).

Кораблик 

Дуть плавно и длительно на бумаж- ный кораблик.

Одуванчик

Предложите ребенку подуть на

отцветший одуванчик (следите за

правильностью выдоха).

                 Шторм в стакане

Предложите ребенку подуть через

соломинку в стакан с водой (нужно

следить, чтобы щеки не надувались, а

губы были неподвижными)

Техника выполнения упражнений:

 воздух набирать через нос;

 плечи не поднимать;

 выдох должен быть длительным

и плавным;

 необходимо следить, за тем,

чтобы не надувались щеки (для

начала их можно придерживать

руками);

 нельзя много раз подряд

повторять упражнения, так как

это может привести к

головокружению;

Памятка для родителей

Дыхательная гимнастика

Составитель: учитель-логопед МБДОУ №1 Шлянина О.

Правильное дыхание очень важно

для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на

звукопроизношение, артикуляцию и

развитие голоса. Дыхательные

упражнения помогают выработать

диафрагмальное дыхание, а также

продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Можно использовать упражнения, при которых дыхательные мышцы работают с особым напряжением, и даже некоторые из упражнений буддийской гимнастики,

способствующие развитию не только

органов дыхания, но и работе сердечно- сосудистой системы.

Регулярные выполнения дыхательной

гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным, постепенным выдохом, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине отрезков.

Рекомендации

по проведению дыхательной

гимнастики:

 Перед проведением

дыхательной гимнастики

необходимо вытереть пыль в

помещении, проветрить его,

если в доме имеется увлажнитель воздуха, воспользоваться им.

 Дыхательную гимнастику не

рекомендуется проводить после

плотного ужина или обеда.

Лучше, чтобы между занятиями

и последним приемом пищи

прошел хотя бы час, еще лучше,

если занятия проводятся натощак.

 Упражнения рекомендуется

выполнять в свободной одежде,

которая не стесняет движения.

 Необходимо следить за тем,

чтобы во время выполнения

упражнений не напрягались

мышцы рук, шеи, груди.

Упражнения для развития

речевого дыхания

                               Футбол 

Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.

                       Ветряная мельница

Ребенок дует на лопасти игрушки-

вертушки или мельницы из песочного

набора.

                    Снегопад

Сделать снежинки из ваты (рыхлые

комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки" с ладони.

                                  Листопад

Вырезать из цветной бумаги различ-ные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели.