Подготовка ребенка к школе. Что должен знать и уметь ребенок к поступлению в первый класс.
консультация

Подготовка ребенка к школе. Что должен знать и уметь ребенок к поступлению в первый класс

Уважаемые родители, как Вы знаете, большинство детей идут в школу  с определенным багажом знаний в области математики и др. областях. Без многих знаний, просто-напросто, детям будет сложно в первом классе.    

Поэтому, на сегодняшний день даже сложился перечень того, что должен уметь и знать ребенок,  придя в школу. Что входит в этот список?

Прежде всего, в этот список входят знания о себе и своих родителях.

Ребенок должен знать о себе и своей семье:

• Свое Ф. И. О.;

• Сколько ему лет. Когда у него день рождения;

• Где он живет (Адрес);

• Как зовут  родителей;

• Кем работают родители.

Перед поступлением в 1 класс ребенок должен знать:

• Основные цвета;

• Дни недели;

• Месяцы;

• Времена года;

• Понятия «право - лево»;

• Основные профессии;

• Домашних и основные виды диких животных;

• Детенышей животных;

• Знать зимующих и перелетных птиц;

• Виды транспорта;

• Уметь ориентироваться на бумаге;

• Знать что такое овощи и фрукты. Уметь отличать овощи от фруктов;

• Должен уметь показать правый глаз, правую руку и т.д.

Что должен знать ребенок по математике

• Прямой и обратный счет: от 0-10 и от 10 – 0;

• Состав чисел (из двух меньших и из отдельных единиц);

• Знать понятия «больше - меньше, поровну», «большой – маленький», «высокий - низкий», «широкий - узкий»;

• Знать основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник;

• Уметь соотносить цифру и число предметов;

• Ориентироваться на бумаге в клеточку – уметь писать графический диктант (одна клетка вправо, одна клетка влево и т.д.).

Память, мышление, внимание и речь

Ребенок должен уметь:

• Пересказывать простое услышанное произведение;

• Рассказывать по картинке (не отдельными словами, а составлять рассказ по картинке);

• Знать стихотворения;

• Сочинять сказки;

• Отвечать на поставленные вопросы;

• Делать какое-либо задание по образцу;

• Уметь описывать картинку по памяти;

• Запоминать до 10 увиденных картинок;

• Заканчивать предложения;

• Находить лишнюю картинку или слово;

• Уметь отгадывать загадки;

• Группировать предметы по признаку.

Что ребенок должен знать по чтению

• Буквы;

• Уметь соотносить звук с буквой;

• Вычленять звуки из слова;

• Подбирать слова на заданный звук или букву;

• Читать слова и простые предложения (по слогам); (не обязательно)

• Понимать, что такое предложение и где оно заканчивается.

Навыки письма

Ребенок должен уметь:

• Обводить картинки по контуру

• Обводить печатные буквы по контору

• Правильно держать ручку в руке

• Копировать геометрическую фигуру по клеточкам

Здесь перечислены основные знания и умения, которыми должен овладеть ребенок к поступлению в первый класс. Конечно, слово «должен», здесь не совсем уместно, так как многие перечисленные знания должны вкладываться именно в начальной школе. Но так как большинство школ проводят тестирования знаний и умений детей перед поступлением в первый класс, рекомендуется «подтянуть» ребенка в определенных областях. Многие умения и знания вкладываются в ребенка воспитателями и специалистами  в детских садах, но многое перекладывается на плечи родителей.

Как подготовить руку к письму.

Задания и игры для дошкольников,

подготавливающие руку к письму.

1. Очень полезно предлагать ребенку прописывать «в воздухе» перед собой карандашом большие буквы, рисовать фигуры, линии и так далее.

2. Если есть готовые трафареты, - предложите ребенку обводить их, составлять из них узоры или картинки. Если трафаретов нет, изготовьте их сами, - вырежьте из картона фигурки животных, фруктов, облака, домики, - все, что придет в голову. Ребенок с удовольствием будет обводить эти трафареты.  

3. Предлагайте ребенку заштриховывать нарисованные предметы. Нарисуйте мяч и попросите заштриховать его ровными параллельными линиями. Другую фигурку попробуйте заштриховать волнистой линией, «галочками» или точками. Сейчас есть много специальных тетрадок в продаже с подобными заданиями.

4. Ребенок может соединять по точкам с числами контур рисунка. Если нужна ваша помощь, будьте рядом.

5. Полезно обводить сначала крупные, а потом более мелкие рисунки по пунктиру. Это вырабатывает точность движений.

6. Пусть ребенок раскрашивает раскраски. Начинайте с несложных крупных картинок, переходя на более мелкие, с множеством деталей.

7. Предлагайте ребенку выполнять различные задания с линейкой, - чертить линии (прямые, ломаные). Рисовать фигуры, дорогу для машины. Измерять длину отрезков и так далее.

8. Если у вас по счастливой случайности завалялась копировальная бумага (из детства), - научите ребенка ею пользоваться. Малыш будет в восторге (проверено) от «волшебной» бумаги.

9. Нарисуйте вверху листа воздушные шарики, внизу - человечков. Предложите ребенку проводить прямые линии (ниточки) от шариков к человечкам.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

Обратите внимание на развитие эмоционально-волевой сферы, самоконтроля, приучайте ребенка к порядку. Малыш должен понимать, что перед уроками из портфеля нужно достать все необходимое для занятий, а после уроков опять аккуратно сложить в портфель.

Установите для своего ребенка четкий режим дня и придерживайтесь его.

Обязательно обратите внимание на укрепление здоровья: правильное и режимное питание, витамины, прогулки на свежем воздухе, занятия спортом.

Бесценные занятия, развивающие и укрепляющие мелкие движения рук: лепка, рисование, аппликация, игры с конструкторами – все это создает предпосылки для формирования хорошего почерка, не говоря уже о развитии мышления. Хотя можно обойтись и без дорогих игр. Используйте подручные средства – можно сортировать семена гороха, кукурузы или бобов, пуговицы и другие мелкие предметы.

Учить малыша сразу писать ручкой не советуют ни учителя первых классов, ни психологи. Лучше учиться писать крупными восковыми мелками.

Не советуют родителям сразу учить писать буквы, пусть дети вначале научатся рисовать крючки и каракули.

Обязательно подготовьте будущего школьника к тому, что он идет в коллектив. Если малыш не ходит в детский сад, желательно, чтобы он просто общался с детьми – умел подойти, спросить о чем-то, попросить о помощи.

Надо учить ребенка вслушиваться в звуки речи. Больше читайте детям увлекательных книжек. Играйте с ними в «умные игры». Например начните рассказывать сказку, а малыш пусть придумает ее концовку.

Учите с детьми считалки, стихи, загадки. Можно придумать игры с геометрическими фигурами, которые помогают развивать воображение, образное мышление.

Очень полезно, если по вечерам вы будете просить ребенка рассказать о том, какие события происходили с ним в течения дня, что он переживал в том или ином случае.

Объясните будущему первокласснику, что в первую очередь он идет в школу учиться, ну а еще, чтобы найти там много новых друзе.