Консультация для родителей "Игровая деятельность в семье".
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

        Консультация для родителей

                      «Игровая деятельность в семье».
 Свое понимание картины мира дети отражают в самой близкой и понятной для них деятельности - игре.  Игра вдвойне интересней, когда ребёнок чувствует поддержку и заинтересованность самых родных и любимых людей - родителей.

          УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ:

1.  В любой семье родителям, конечно, по мере материальной возможности, необходимо

позаботиться о создании условий для разнообразной игровой деятельности.

2.  В сюжетных играх можно без особого труда обеспечивать ребенка атрибутами для

создания игрового образа (мастерить вместе, или использовать предметы гардероба), и

позволять использовать предметы, специально не предназначенные для игры (стулья,

диванные подушки и т. п.).

3.  Для режиссерских игр можно приобретать или изготавливать вместе с ребенком

миниатюрные игрушки, что ещё интереснее для ребёнка, т.к. он в полной мере сможет

почувствовать себя в роли творца и художника.

4.  Желательно приобрести несколько настольно-печатных игр (детское лото, домино).

5.  Самое главное: заранее согласовать с ребенком требования к хранению и уборке

игрушек. Нужно продумать возможность временного сохранения детских построек,

конструкций. За неимением места для длительной демонстрации, можно «праздновать

результат» (награждать автора аплодисментами, зарисовывать его постройку,

фотографировать и т. п.) и только после этого убирать игрушки для хранения.

6.  Взрослым важно проявлять инициативу и выражать искреннее желание

участвовать в игре. Получив согласие ребенка, поинтересоваться своей ролью («А кем

я буду?») и безоговорочно, с благодарностью принять ее.

7.  Нужно научить детей играть в имеющиеся в семье настольные игры и игры с

правилами. Наравне с взрослым, ребёнку можно доверять выступать в качестве

партнера и носителя правил игры. Важно не проявлять снисхождения к детям

при выполнении правил и не подстраиваться под них, подводить ребёнка

 к пониманию того, что в игре можно выиграть и проиграть.

8. По окончании игры необходимо выразить ребенку удовлетворение и высказать

надежду на то, что в следующий раз он обязательно пригласит вас играть.