Консультация для родителей "Игры с песком и водой в домашних условиях "
консультация

Дети должны жить в  мире красоты,

 игры, сказки, музыки, рисунка,

 фантазии, творчества.

 В.А.Сухомлинский

Рекомендации для родителей

"Игры с песком и водой в домашних условиях".

Игры с песком и водой в домашних условиях способствуют физическому развитию ребёнка, развивают мелкую моторику рук, а так  же зрительную и двигательную координацию. Такие игры знакомят ребёнка с окружающим миром (свойства воды, песка), способствуют овладению детьми элементарными математическими понятиями - далеко - близко, высоко - низко, мало - много, полный - пустой и т.д., снимают психическое напряжение.

                     Какие игры с водой можно организовать дома?

Знакомство со свойствами воды: (вода разливается, она жидкая, её можно собрать тряпочкой или губкой; вода бывает горячая, тёплая и холодная; вода чиста,. прозрачная, через неё всё видно; вода не пахнет - у неё нет запаха; воду можно переливать; воду можно окрасить, добавить в неё краситель (чай, кофе, гуашь и т.д.); переливание воды разными емкостями (ложкой, крышкой, баночкой, кружкой); наливание воды в разные сосуды (чашку, бутылочку, баночку, кастрюльку...); весёлая рыбалка(вылавливание ложкой разных предметов из разных по объему ёмкостей); . тонет - не тонет(игры на экспериментирование).

Играя с песком, дети узнают о его свойствах: сыпучесть, рыхлость, способность пропускать воду, состоит из мелких песчинок и т.д. Песок - хорошее психопрофилактическое средство. Он способен "заземлять" негативную  психическую энергию и устанавливать стабильное эмоциональное состояние.

Какие игровые упражнения можно делать с малышами?

* Вот какие наши ручки (ребёнок слегка вдавливает ручку в песок, проговаривая о своих ощущениях - песок сырой, сырой, тёплый, холодный и т.д.
* Вот наши кулачки (нажимать на песок кулочками и костяшками пальцев – сравнивать, на что похож отпечаток.).
* Пальчики гуляют ("поиграть" одновременно пальчиками левой и правой руки по песку, затем двумя руками одновременно).
* Пальчики играют ("поиграть" одновременно пальцами по поверхности песка, как на пианино).
* Ползают ладошки (зигзаобразные и круговые движения ладошками по песку - едет машина, ползёт жук, крутится карусель), то же самое ребром ладошки.
* Кто здесь пробегал (оставлять следы одновременно разным количеством пальцев,  придумать, кто оставил эти следы).

            С помощью таких игр Вы не только обучаете детей, но и развиваете тактильно - кинестетическую чувствительность, а также мелкую моторику рук. Формируете у них такие черты характера, как инициативность, самостоятельность, умение решать проблемные ситуации, развиваем воображение и речь.

                                                    Играйте с удовольствием!