Консультация для родителей
консультация (подготовительная группа)

КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ

на тему:

«Воспитание у детей любви и уважения к родителям».

       Нравственное формирование личности ребёнка является одной из важнейших задач воспитания, главным стержнем основ всестороннего развития личности. Главная задача нравственного воспитания – сформировать у ребёнка нравственные стремления, потребности.

      Основная задача детского сада в области нравственного воспитания детей заключается в том, чтобы обеспечить накопление у детей положительного опыта.

       Стремясь связать нравственные понятия детей с их поведением, мы иногда стимулируем детей к отдельным нравственным поступкам. Но разрозненные, бессистемные действия не могут выработать нравственных привычек, сделать их потребностью. Только в процессе постоянных, многократных повторений привычки закрепляются и становятся важнейшим механизмом поведения человека.

       Вот почему так важно упражнять детей в нравственных поступках, использовать естественные жизненные ситуации и создавать специальные условия, которые стимулировали бы к таким поступкам. Постепенно в процессе общения со взрослыми, под руководством родителей ребёнок начинает понимать, какой поступок можно назвать хорошим, а какой – плохим.

       Поощряя положительные и порицая дурные поступки окружающих, взрослые тем самым помогают ребёнку осознать их и приобретённый опыт использовать в своём поведении.

       «Какая умница Галя, - хвалит дочку отец, - первую с праздником поздравила бабушку, ведь она у нас самая старшая!». Уважение ко всем членам семьи, и особенно к старшим, для детей должно быть законом. Нужно помнить, что нельзя даже в шутку позволять детям делать старшим замечания, вмешиваться в разговор. Взрослые должны научить ребёнка согласовывать свои желания и действия с интересами других людей. Например, спит бабушка, занимается старший брат – ребёнок должен оставить на время любимую машину и постараться не шуметь. Детям полезно иногда дать возможность убедиться в нежелательном для них самих следствии непослушания: не послушался маму, вынес краски во двор и оставил на скамейке – их засыпало песком; бросила куклу в саду – она промокла и полиняла от дождя, жадничал – товарищи не приняли в игру и т.д. Дети должны знать, что, например, неубранные игрушки не только мешают играть им самим, но и нарушают общий порядок в доме.

       Родители в семье, всем своим отношением к ребёнку, разными способами воздействия, должны вызвать в нём убеждение, что их нельзя обманывать. Постепенно из сознания невозможности обмануть рождается стремление быть всегда правдивым, рождается чувство уважения, благодарности и любви к тем, кто воспитал эти чувства. Воспитание любви к родителям – есть начало для воспитания другого, более огромного и значимого чувства – любви к Родине.

       В воспитании у детей любви и уважения к родителям огромная роль отводится самим родителям. В помощь родителям оформлен уголок, где периодически вывешиваются новые статьи о воспитании детей в семье.

       Работа по воспитанию уважения к родителям сложная, большая и, конечно может иметь результат только в том случае, если её вести систематически, в течении всех лет пребывания ребёнка в детском саду. Мы ставим свою задачу показать детям, что родители – это не только мама и папа, но и труженики, которых ценят и уважают за их труд.

       В беседах с детьми выясняем, где работают их родители, чем они занимаются, как важен их труд в нашем обществе.

       В результате таких бесед выясняется, что дети проникают глубоким уважением к родителям, к их профессиям, труду. Дети очень ценят, что мы знаем их матерей, любят, когда рассказываем об их родителях, приводим их в пример, говорим об их работе. Это заставляет детей интересоваться трудом родителей, беспокоиться об их отдыхе. В воспитательной работе помогает организация праздников: «8-е Марта», «День Матери», «23 февраля». На утренниках дети читают стихи о мамах, о папах, о любви к ним; поют песни. Ребята с удовольствием готовят подарки для мам, бабушек, пап и дедушек. Стараются делать всё самостоятельно, аккуратно, чтобы родители были довольны подарком.

       Для воспитания уважения к родителям, бабушке, дедушке мы широко использовали художественную литературу: стихотворение А.Кардашовой «Уборка», стихотворения Е.Благининой «Вот какая мама», «Посидим в тишине», «Мамин день», рассказы Гринберга «Олин фартук», рассказы В.Осеевой «Волшебное слово» и т.д.

       Мы не упускаем случая показать как родители заботятся о своих детях. Обращаем внимание на разглаженное платьице, новую ленту, красиво заплетённую косу.

       Потребность заботиться о родителях должна перейти у ребёнка в привычку на всю жизнь.

       Индивидуальная работа имеет огромное значение в воспитании детей. Дети порой не умеют видеть хорошее сами. Наша задача учить их этому.

       При помощи совместной работы с родителями мы многого можем добиться в воспитании детей: они становятся сдержаннее, аккуратнее, дружнее, отзывчивее, внимательнее, с уважением относятся ко взрослым.

Составила и провела:

 Воспитатель  Лосевич  Светлана  Григорьевна

__________________________________________________________

2019г.