"Игрушка и антиигрушка"
статья

Статья из журнала «Дошкольное образование» 2005 г, «Игрушка и антиигрушка «Абраменкова В.В, доктор психологических наук

Оставив восьмимесячного младенца на попечение старшего брата, мать ушла в магазин. Старший мальчик играл в тамагочи и, когда малыш заплакал, не услышал писка игрушки. Тамагошка «умер» - младенец оказался в больнице с сотрясением мозга, у старшего мальчика сильнейший стресс. Забота о виртуальном «малыше» затмила чувства к реальному маленькому брату. Кусочек пластмассы и микросхем оказался агрессивен по своей сути. Манипулируя сознанием ребенка, он превратил его в раба игрушки, реальная любовь проиграла виртуальной...

Чем руководствуются родители, покупая игрушку для своего ребенка? Задумываются ли они над тем, что игрушка - это не просто забава? Она закладывает в душу первоначальные понятия добра и зла, дает яркие, запечатляющиеся образы, и от того, какими они будут, зачастую зависят формирование морально-нравственных представлений личности и ее развитие в целом. Какая же она - современная игрушка? И какой она должна быть? Своим взглядом на эту проблему делится с нашими читателями Вера Абраменкова, доктор психологических наук, профессор. Возможно, ее подход к этому вопросу, основанный на лучших традициях отечественной культуры и истории, на главных православных принципах, поможет родителям сформулировать собственные критерии выбора игрушек. Или хотя бы заставит задуматься перед покупкой очередной куклы или машинки: а нужна ли она моему ребенку? Какую психологическую и педагогическую информацию она несет в себе? Словом, поможет понять: игра - дело серьезное.

Аннотация:  Так вот, многие использовали эти игрушки как заменитель братьев наших меньших. Рассматривая материалы на тему использования тамагочи, в публикациях, в инете, на конференциях, в общении с родителями и педагогами чаще всего встречались негативные отзывы об этой игрушке. Существует немало примеров психических расстройств у детей и проблем восприятия реальности.

Фрагмент одной из статей на эту тему:

«В Челябинские клиники уже поступают дети с психосоматическими расстройствами на почве Тамагочи. У четырнадцатилетнего мальчика полная атрофия восприятия реальной жизни. Теперь ничто для него не имеет значения, кроме жизни электронной, кроме болезней, проблем и смертей его питомца. Пожинают трагические плоды и японцы - маленькие «воспитатели» кончают жизнь самоубийством, так и не справившись с уходом из «жизни» своих подопечных.

Дети с более устойчивой психикой страдают меньше. С помпой провожают воспитанника в последний путь... в Интернет. Там для них уже создано несколько виртуальных кладбищ. А чего стоят эпитафии! Вот, к примеру, что пишет мальчик, явно неравнодушный к спорту: «Что ж, Михаэль Шумахер сплоховал в Гранд При, и ты умер. Мне жаль. Счастья тебе на кибернебесах». Или весьма неловкий «воспитатель»: «Мой первый Тамагочи! Я буду по тебе очень скучать. Прости, что уронил тебя».

Несколько лет назад, на даче, у моих соседей, одной ночью жутким криком закричала их дочка - она оказывается что-то там случайно не то сделала со своим любимым тамагочевым зверьком и он врезал электронного дуба. Как вы думаете, это нормально? А сколько детей кричат так же? Из-за какой-то электронной ерунды, случайно заменившей им РЕАЛЬНОСТЬ???!!!

Развивают ли компьютерные эрзац-заменители любовь? Нет, просто быстрее обращаются с клавишами, и нервно но точно дергают мышкой. Может ли супер крутой робот Aibo заменить настоящего живого щенка - да никогда в жизни!