Памятка "Ребёнок 4-5 лет"
материал

  1.Физические качества

• Физически развитый

♦ антропометрические показатели

 ( рост, вес) в

 норме

♦ проявляет интерес к участию в под-

вижных играх и физических упражне-

ниях;

• Владеющий основными куль-

турно-гигиеническими навыками

• самостоятельно выполняет  

   доступные гигиенические  

   процедуры

   ♦ соблюдает элементарные правила    

   поведения во время еды, умывания

   ♦ имеет элементарные представле-

   ния о некоторых составляющих здо-

   рового образа жизни: правильном

   питании, пользе закаливания,    

 необходимости соблюдать правила  

   гигиены, знает о пользе утренней  

  зарядке

   ♦ владеет элементарными навыками  

   самообслуживания

   ♦ владеет в соответствии с возрастом  

   основными движениями  

           2. Интеллектуальные

                  качества

•      Любознательный, обладаю-

щий предпосылками учебной деятельности 

  ♦    

• возрастает интерес к изобразительной деятельности: уже более четче становятся      предметы, графическое изображение человека, животного,

• совершенствуется техническая сторона: резать и вырезать ножницами, наклеивать изображения, или что-то вырезанное из цветной бумаги на другую  бумагу или картон,

♦          

• усложняется конструирование: постройки могут включать в себя до 5-6 деталей, формируются навыки конструирования по собственному замыслу, ребенок пытается планировать действия, их последовательность

3.               3. Личностные качества

•       изменяются такие качества:    

      любознательность,  

             активность,   активизируются  

             нравственные и  

             моральные, эмоциональные,

  ♦             в этом возрасте закладываются  

зачатки такого качества как  

                человечность

• возрастает влияние  на ребенка, он стремится подражать  маме и папе, другим взрослым людям; своим сверстникам группе, в этот период у ребенка повышенная обидчивость;
• изменяется речь:  увеличивается словарный запас слов, в общении ребенок использует не отдельные слова, а полные предложения, он может рассказать о например какой либо  картинке(не без помощи взрослого,  но уже более осознанно)

  начинается развиваться образное            

  мышление

• умеет неплохо  сам играть, но    

стремится к детям, может   участвовать в совместных играх, более менее может распределяет некоторые роли, может проявлять инициативу, уметь решать спорные вопросы и улаживать       конфликты с помощью речи: убеждать, объяснять;

• уметь отнестись к себе критически, т.е. признать свою ошибку, вину, даже уметь извиниться за то или иное действие(если оно несет за собой отрицательное последствие

И чтобы не говорили о физическом или психологическом развитии ребенка, важно помнить: это ваш малыш. Малыш, которому нужна забота и тепло родных ему людей.

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Детский сад № 9»

«Что должен

знать и  уметь ребенок

4-5    лет.

Психофизиологические

особенности

развития»

ст.Нововеличковская

2015г.