Возрастные особенности детей 4-5 лет.
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

« Возрастные особенности детей 4-5 лет» Средняя группа

Слайд 2

Стремление к самостоятельности Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опеке взрослых. Открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.

Слайд 3

Этические представления Дети этого возраста учатся понимать чувства других, сопереживать, выходить из трудных ситуаций в общении.

Слайд 4

Творческие способности В 4-5 лет у ребёнка активно развивается воображение. Он живёт в собственном мире сказок, создаёт целые страны на основе своих фантазий.

Слайд 5

Страхи Безудержность детской фантазии в 4-5 лет может порождать разнообразные страхи и кошмары.

Слайд 6

Социализация Ребёнок вырывается из круга внутрисемейных отношений и вливается в море окружающего мира. Ему становится необходимым признание со стороны сверстников.

Слайд 7

И гровая деятельность Игра становится более многогранной. Она приобретает сюжетно-ролевую направленность: дети играют в больницу, магазин, парикмахерскую, разыгрывают любимые сказки.

Слайд 8

Любознательность Дети 4-5 лет задают взрослым самые разнообразные вопросы обо всём на свете. Они всё время говорят, что-то обсуждают, не замолкая ни на минуту . Поэтому детей этого возрастного периода называют « Любознательные Почемучки »

Слайд 9

На заметку Обратите внимание, что в 4-5 лет все недостатки воспитания у малыша постепенно укореняются и переходят в негативные и уже, к сожалению, устойчивые черты характера, исправить которые в будущем сможет разве что психотерапевт. Не упустите из внимания данную особенность.

Слайд 10

Повседневные навыки 1 . Может самостоятельно умываться, пользоваться мылом, вытираться полотенцем; чистить зубы; 2 . Помогает накрывать на стол. Ест самостоятельно, не проливая пищу. Убирает за собой посуду. Отлично обращается с ложкой и вилкой, салфеткой. 3 .Может самостоятельно одеваться, застёгивать пуговицы, молнии, обуваться, используя помощь взрослых в трудных случаях (шнурование, завязывание). 4 . Расчёсывает короткие волосы; 5 . Должен не ломать , не разбрасывать игрушки; после игры убирать на место. 6 . Может сам выворачивать всю свою одежду и аккуратно развешивать по своим местам. 7. Ребенок полностью самостоятельно ходит в туалет, пользуется туалетной бумагой и сам моет руки.

Слайд 11

Советы родителям Важно в этом возрасте построить отношения со своим малышом следующим образом:

Слайд 12

Запретов, правил и законов не должно быть очень много: в силу своих психических возрастных особенностей ребёнок не сможет выполнять их все. Напротив, если их будет запредельное количество, приготовьтесь к войне: малыш устроит протест. Сдержанно реагируйте на справедливую обиду и гнев ребёнка. Рассказывайте ему о своих чувствах, переживаниях. Так он будет лучше понимать вас и окружающих людей.

Слайд 13

Разбирайте с ним особенности и детали любых сложных этических ситуаций, в которые он попадает во дворе и в детском саду. Не перегружайте его совесть. Не нужно постоянно говорить ему об его ошибках: появится уничтожающее чувство вины, страх, мстительность, пассивность.

Слайд 14

Ребёнку 4-5 лет не нужно рассказывать страшные истории, показывать ужастики, рассуждать о смерти и болезнях. Интересуйтесь творческими особенностями и успехами своего малыша. Но не критикуйте. Разрешайте ему как можно больше играть со своими сверстниками. Отвечайте на любые вопросы, интересуйтесь его мнением. Играйте с ним дома. Читайте книги. Закрепляйте любые полученные знания.

Слайд 15

Спасибо за внимание!