Макетирование — как одно из условий развития познавательного интереса у дошкольников.
консультация (подготовительная группа)
Познание в дошкольном возрасте носит преимущественно эмоционально-образный характер и основывается на большой любознательности ребенка. Ориентировка в этом возрасте представлена и как самостоятельная деятельность, которая развивается чрезвычайно интенсивно. Возникают специальные способы ориентации, такие как экспериментирование с новым материалом и моделирование. Экспериментирование тесно связано у дошкольников с практическими преобразованиями предметов и явлений. В процессе таких преобразований, имеющих творческий характер, ребенок выявляет в объекте все новые свойства, связи, зависимости, эти преобразования превращаются в своеобразную деятельность, в которой осуществляется познание свойств объектов. Так же можно сказать и о ручном труде и изготовлении макетов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей.
Макетирование — как одно из условий развития познавательного интереса у дошкольников.
(Провела Федотова Т.Г., ноябрь).
Познание в дошкольном возрасте носит преимущественно эмоционально-образный характер и основывается на большой любознательности ребенка. Ориентировка в этом возрасте представлена и как самостоятельная деятельность, которая развивается чрезвычайно интенсивно. Возникают специальные способы ориентации, такие как экспериментирование с новым материалом и моделирование. Экспериментирование тесно связано у дошкольников с практическими преобразованиями предметов и явлений. В процессе таких преобразований, имеющих творческий характер, ребенок выявляет в объекте все новые свойства, связи, зависимости, эти преобразования превращаются в своеобразную деятельность, в которой осуществляется познание свойств объектов. Так же можно сказать и о ручном труде и изготовлении макетов.
Главной характеристикой макета является то, что он отражает, содержит в себе существенные особенности натуры, в удобной форме воспроизводит самые значимые стороны и признаки макетируемого объекта.
Большое значение макетирование имеет в развитии детского игрового творчества. Макет — это и результат конструктивно-творческой деятельности и очень привлекательное для детей игровое пространство. Преимущественно макеты рассматриваются детьми как игровая среда, в которой можно развернуть различные игровые сюжеты. Макет может быть: напольным, и тогда он имеет более крупные конструкционные объемы; настольным, тогда размер ограничивается размером стола или его части; подиумным (на специальных подставках-подиумах); настенным в виде объемных предметных картин с передним предметным планом, а задний — картина.
Макетирование создает благоприятные условия для сенсорного развития детей: работа с разным по фактуре, по качеству, по форме материалом способствует развитию внешних чувств, активизирует мелкую моторику рук.
Макетирование способствует развитию речи детей. При изготовлении макета дети описывают, сравнивают, повествуют о различных явлениях и объектах природы, рассуждают, тем самым пополняют свой словарный запас. Чтение стихов, рассказов, загадывание загадок способствует выразительности речи.
Тесна связь макетирования и математики. В процессе работы дети закрепляют такие математические понятия, как пространство, количество, размер и др.
К макетированию привлекаются родители. Они помогают собрать природный и бросовый материал. В наше время “бросовый материал” может пополниться пластиковыми упаковками из-под йогуртов, кефира, конфет, сюрпризных яиц и другой мелочью.
Советы вам, родители, при создании макетов.
— Помогите а, не подавляйте инициативу ребёнка.
— Сначала делать – потом играть? (создавать и осваивать макетное пространство в игровой форме).
— Приветствовать применение разнообразных техник, их объединение и взаимодополнение.
— При организации режиссерских игр в макетной игровой среде необходимо использовать варианты игр с предметами – заместителями.
— Макеты – карты (ландшафтные макеты) предполагают достаточно широкий спектр возможных игровых тем.
Макетирование занимает достойное место как в организованной, так и в свободной деятельности детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/19/picture-533185-1416412217.jpg)
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Известно, что многие дети испытывают затруднения при усвоении математических знаний. «Математика всегда остаётся для учеников работой», - утверждал почти полтора века назад Д.И. Писарев. ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/26/picture-657796-1440578186.jpg)
Условия развития познавательного интереса у дошкольников.
Возникновение интереса обеспечивается подготовкойсоответствующей почвы, в содержание понятия которой мы включаем:а) наличие внешних условий, создающих возможность получать достаточные впечатления в то...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/10/picture-864338-1481385073.jpg)
«Эвристическая беседа как успешное условие развития познавательного интереса старших дошкольников».
Введение1 Проблема развития познавательного интереса в трудах педагогов и психологов.2 Эвристическая беседа: сущность метода в образовательном процессе.3 Роль и значение эвристической беседы в развити...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/21/picture-258698-1508591007.jpg)
Условия развития познавательного интереса у дошкольников
Условия развития познавательного интереса у дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/21/picture-1059011-1537543294.jpg)
Система наблюдений, как одно из условий развития познавательных интересов у детей 4-5 лет.
Материал помогат развивать позновательный интерес , развитие речи ,ознакомление с окружающим миром , развивать математические способности у детей 4-5 лет ,...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/28/picture-662273-1443463669.jpg)
Статья Создание условий для развития познавательного интереса у дошкольников.
Образовательная деятельность направлена на развитие познавательных способностей ребенка дошкольника и на их реализацию, а для этого необходимо создать условия....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/26/picture-1052584-1537951346.jpg)
Выступление для педагогов на тему: Развитие познавательного интереса к математике как одно из условий формирования познавательных процессов старших дошкольников.
Известно, что многие дети испытывают затруднения при усвоении математических знаний. «Математика всегда остаётся для учеников работой», - утверждал почти полтора века назад ...