влияние музыки на ребенка
учебно-методический материал

Совместная работа музыкального руководителя и родителей воспитанников детского сада.

    Любой специалист, работающий в детском саду, желает достичь определенных успехов. Однако, успех невозможен  без  общения ,совместной работы с воспитателями ,специалистами и родителями .

    В  нашем  детском  саду  родители  активно участвуют в работе педагогического коллектива ,сотрудничают с воспитателями  и музыкальным руководителем.

   Я регулярно посещаю родительские собрания ,на которых беседую с родителями, рассказываю о поставленных задачах ,о формах и методах музыкального воспитания, информирую об особенностях развития детей соответственно разным возрастным группам.

   Работа в- основном ведется посредством консультаций .Очень многих родителей интересует вопрос о том, как развить музыкальные способности детей в семье, получить рекомендации ,какую музыку слушать и какие записи должны быть в детской домашней фонотеке, как организовать домашний оркестр, какие инструменты нужны для этого, как сделать музыкальные инструменты своими руками, какие записи слушать, какие музыкальные телепередачи смотреть с ребенком, какие посетить спектакли в театрах ,и т.д.Конечно же, очень действенны индивидуальные беседы и консультации.

   До сведения родителей доводится репертуар разучиваемых песен. В рабочих тетрадях группы, находящихся в зоне доступа родителей в раздевалках можно ознакомиться с текстами песен и некоторые родители закрепляют разучивание дома. Некоторые родители пользуются собранной мной фонотекой, берут записи на дом. Также по всем мероприятиям, проводимым в ДОУ, делается фото-отчет.  Альбомы с фотографиями с мероприятий также доступны для просмотра.

  Также родителям очень нравятся занятия детского оркестра ,где участвуют родители и дети.

   Родители охотно участвуют во всех проводимых  в ДОУ праздниках и развлечениях, помогают в подготовке и проведении конкурсов, викторин, досугов и т.д., участвуют в спектаклях.