Памятка для родителей "Патриотическое воспитание в семье"
материал

Всё начинается с семьи. Любовь к Родине начинается с любви к своим близким. Семья является благодатной средой для воспитания чувства гордости за культуру своего народа

Семья как субъект воспитания выполняет следующие функции:

• •обеспечение диалога между поколениями в формировании личности;
• привитие любви к родному краю, преданности памяти своих предков – защитников и созидателей Отечества;
• формирование знаний о генетических корнях своей семьи, рода, фамилии.

Предлагаем Вам подумать вместе со своими детьми над следующими вопросами ( дети отвечают, родители – помогают)

«Что такое Родина» (Метод незаконченных предложений)

 Фамилия, имя …………………………………………

1.Что такое Родина. Родина-это……………………………………………………………………………………………………………………………

Малая Родина – это ……………………………………………………………………………………

2.Как называется твоя Родина? Моя Родина называется …………………………………………

3.Как называется твоя малая Родина? Моя малая Родина называется …………………………………………

4.Какие чувства ты испытываешь к Родине? Свою Родину я ……………………………………………………………………………………

5.Что значит «любить свою Родину»?  Любить свою Родину – это значит

6.Что значит «защищать свою Родину»? Защищать свою родину, значит ………………………………………………………………………………………………………………………………

7.Какой должна быть твоя Родина? Моя Родина должна быть ………………………………………………………………………………………………………………………………

8.Чем ты можешь быть полезен своей Родине? Для своей Родины я могу ………………………………………………………………………………………………………………………………

 «Достопримечательности нашей Родины»  (Метод «Незаконченное предложение»)

 1.Какие города России ты знаешь? Я знаю ………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Какие реки России ты знаешь? Я знаю ………………………………………………………………………………………………………………………………

3.Что такое достопримечательность? Достопримечательность – это ……………………………………………………………………………………

4.Какие интересные (особые) места есть в России, где бы ты хотел побывать или узнать о них?

Я бы хотел (а) увидеть

……………………………………………………………………………

Я бы хотел(а) узнать о ……………………………………………………………………………………

5.Если ты приедешь в незнакомый город, то как ты будешь знакомиться с ним? Я буду …………………………………………………………………..

6.Если бы к тебе приехали гости из другого города, то куда бы ты их повел, чтобы познакомить с Магнитогорском  и ее окрестностями?

 Я бы повел своих гостей …………………………………………………

7.Что есть в Магнитогорске, чем ты гордишься? Я горжусь ……………………………………………………………….

8.Чем знаменита Магнитогорск?

 Наш город знаменит ………………………………………………………

«Государственные праздники России. Государственная символика России» (Метод «Незаконченное предложение»)

 1.Какие государственные праздники ты знаешь? Я знаю ……………………………………………………………………………………

2.Какого числа наша страна празднует свой День рождения?  Свой День рождения Россия празднует ……………………………………………………………………………………

3.Кто управляет нашей страной?  Нашей страной управляет ……………………………………………………………………………………

4.Знаешь ли ты президентов нашей страны? Перечисли их.  Президенты России: ………………………………………………………

5.Какие символы государства ты знаешь? Перечисли их.

Государственные символы :

……………………………………………………………………………

6.Какие символы есть у нашего города? У нашего города есть………………………………………………………………………………

7.Какие символы есть у нашей (Челябинской области)?

У Челябинской области есть …………………………………………

Спасибо за Вашу помощь и отзывчивость! Надеюсь, что вместе с Вами мы правильно организуем воспитательную работу с нашими детьми! С уважением, Ольга Николаевна Горшкова