Адаптация детей в детском саду.
материал

Консультация для родителей.

             Адаптация детей в детском саду.

Воспитатель группы орн для детей 5-7 лет

д/с «Радуга» филиала МБДОУ д/с «Солнышко» Моршанского района с. Алгасово

Азарскова Ирина Александровна.

Приход ребенка в детский сад, может стать для него радостным событием

в жизни, если Вы ему  поможете.

«Мой ребенок пошел в детский сад...»

Первое посещение детского сада - это новое окружение, новая обстановка, новые люди и … адаптация!  Адаптацией принято  считать процесс вхождения ребѐнка в новую для него среду и болезненное привыкание к еѐ условиям.

Ребѐнок, переходящий на новый этап жизни в дошкольном учреждении, переживает стрессовое состояние. В подобной ситуации оказываются дети, впервые переступившие порог детского сада. Из привычного мира семьи они попадают в  совершенно новые условия многоликой детской среды. Поэтому вполне понятно, почему малыши с первых дней посещения,  плачут, тяжело переживают разлуку с мамой. Возможно, что через 3-4 дня после начала посещения ДОУ они могут заболеть. Во многом адаптация к детскому саду зависит от того, как взрослые в семье смогли подготовить малыша к этому ответственному и важному периоду в его жизни.

В первый день пребывания в абсолютно новом окружении, малышом овладевает два чувства: любопытство и страх. Ребенок находится в предвкушении новых знакомств, новых игрушек, нового общения, но также боится неизвестной обстановки и встречи с незнакомыми детьми,  боится новых воспитателей, а главное, того, что вы забудете о нем, уйдя из сада на работу. Малыш боится, что вы предали его, что не придете за ним вечером, чтобы забрать домой.  На фоне стресса у ребенка вспыхивает гнев, который прорывается наружу (ребѐнок вырывается, не давая себя раздеть, или даже  бьѐт взрослого, собирающегося оставить его). В период адаптации он раним настолько, что поводом  для агрессии служит всѐ.

Также в  первое время у ребенка бывает пониженный аппетит. Это связано с непривычной пищей (непривычен и вид, и  вкус), а также со стрессовыми реакциями — малышу просто не хочется есть. Хорошим признаком считается восстановление аппетита. Пусть малыш съедает не все, что есть на тарелке, но он начинает кушать.

 Первое время в саду самое тяжѐлое!

                                                         Что делать родителям?

    Очень важно, чтобы в первые дни ребенка в детском саду дома всѐ оставалось по-прежнему. Это касается и режима дня, и  правил поведения. Причем о подходящем режиме дня следует позаботиться заранее. Это является частью подготовки ребенка к детскому садику.

    Приводите ребенка в детский сад чуть раньше или чуть позже, чем остальные родители. Может, ваш ребенок и не собирался плакать при расставании с вами, но, увидев, как ведут себя другие дети, заплачет обязательно. Расставайтесь с малышом правильно! Важно не поддаваться на провокации со стороны малыша и дать ему понять, что как бы то ни было, а ходить в детский сад ему придется. Будьте последовательны и уверенными в том, что делаете. Твердо скажите малышу, что  вы его оставляете только на несколько часов, что так надо, что вы его любите и обязательно придете за ним в определенный час.

    Отправьте вместе с ребенком в детский сад любимую игрушку. Знакомая вещь в непривычной обстановке помогает ребенку быстрее успокоиться. Этот нехитрый способ на самом деле очень действенный. Скажите, что игрушка хочет в гости в  детский сад, сапожки хотят погулять по дорожкам садика, нужно отнести что-то воспитателю( рисунок, поделку и т.п.) Можно отдать ребенку с собой какую-либо вещь принадлежащую Вам, за которой, по мнению ребенка Вы обязательно вернетесь (перчатка, шарф и т. д.)

    Готовьтесь в садик с вечера. Перед вечерним туалетом вместе подготовьтесь к детскому саду: какую игрушку возьмете с  собой, что наденете, выполнено ли задание воспитателя, все сложите в пакет и поставьте в коридор.  Также позаботьтесь о  том, чтобы собрать ребенку все, что ему может понадобиться в группе (запасную одежду, сменную обувь, спортивную  форму и т.д.)

    Помогайте малышу одеваться, не торопите его. Чаще подбадривайте: «Скоро станешь большой, как папа/мама и будешь  все уметь сам, видишь ты уже умеешь сам одевать шапку, ты у меня совсем взрослый!».

    Ни в коем случае не ругайте и не пристыжайте ребенка за слезы и нежелание идти в детский сад, не сравнивайте его поведение с поведением других детей, лучше всячески демонстрируйте ему свою любовь. Постарайтесь не совершить двух самых распространенных ошибок в воспитании ребенка этого периода: не пугать ребенка садиком и не задабривать подарками. Важно создавать положительный образ детского сада.

    Общайтесь с воспитателями, спрашивайте о состоянии и самочувствии ребенка, о деятельности в течение дня.

     По дороге домой старайтесь поговорить с ребенком, узнайте, что было за день хорошего, а что не удалось, чем дети занимались, с кем ребенок играл, что узнал нового.

  Период адаптации к детскому саду проходят не только дети, но и родители, поэтому членам семьи важно отслеживать свои чувства. Когда вы уходите из детского сада под плач ребенка, не считайте себя виноватыми.

                 ПОМНИТЕ, ВАЖНЫ ТЕРПЕНИЕ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И ПОНИМАНИЕ!