Подготовка детей к яслям
статья (младшая группа)

Когда малыши становятся чуть взрослее и чуть самостоятельнее, мамы начинают задумываться о своей карьере. И тогда сейчас - самое время подумать, как подготовить ребенка к яслям.

Обычно родители "созревают" к такому решению, когда крохе исполняется полтора года (плюс-минус). А в этом возрасте детки еще очень чувствительны к переменам, особенно к отсутствию мамы, ведь для она для ребенка сейчас - целый мир.

Приход в детский сад является новым этапом в жизни любого ребенка. Детский сад по сути является первым серьезным коллективом, в который попадает Ваш малыш.

Чтобы Ваше чадо привыкало к другим детям, почаще бывайте на детских площадках. Ходите в гости к друзьям и знакомым, у которых есть дети. Почаще оставляйте его с бабушкой или папой, чтобы временное отсутствие мамы не вызывало у него паники. Постепенно увеличивайте время, когда Вас нет рядом, до нескольких часов.

Помните о том, что ребенок раннего возраста более раним и слаб, он пока не имеет потребности в детском обществе и менее всего приспособлен к разлуке с родными ему людьми. Адаптация детей к яслям в таком возрасте проходит дольше и болезненней. В раннем возрасте детки интенсивно развиваются физически, у них совершенствуются психические процессы.

Такие дети подвержены нервным срывам и колебаниями в настроении. Изменения в образе жизни ребенка приводит в первую очередь к тому, что у него изменяется эмоциональное состояние.

 Адаптация в раннем возрасте проходит довольно болезненно. Для этого периода особенно характерны эмоциональная напряженность ребенка, заторможенность или беспокойство.  Малыш может много плакать, стремиться к эмоциональному контакту с взрослыми или отказывается от него в раздражении, сторониться сверстников. Социальные связи ребенка в этот период нарушены.

Период адаптации к детскому учреждению у всех детей проходит по-разному. Различают три степени адаптации — легкую, среднюю и тяжелую.

• Если ребенок легко адаптируется в яслях, то его поведение нормализуется в течение первого месяца, он спокойно остается в группе, у него хороший аппетит, он достаточно активен и его отношения с окружающими и родными не нарушаются.
• При средней степени тяжести адаптации в общем состоянии и поведении ребенка нарушения более ярко выражены. Настроение, аппетит и сон ребенка восстанавливаются 35–40 дней, он плаксив, значительно снижается его активность, он не хочет исследовать новое окружение, не общается с окружающими его взрослыми и детьми, не хочет пользоваться навыками речи, которые уже приобрел к данному возрасту. Эти изменения могут сохраняться до полутора месяцев.
• При тяжелой адаптации к детскому учреждению малыш начинает тяжело и длительно болеть, психологическое состояние неблагоприятно сказывается на его психическом и физическом развитии.  Могут возникнуть ситуации, в которых ребенок будет вести себя неадекватно, состояние малыша может граничить с невротическим.

Мама обязательно вернется. Даже если ребенок заранее подготовлен к яслям, родителям следует помнить, что первые дни его пребывания в новом окружении все равно будут тяжелыми. В этот период к малышу следует относиться очень бережно. Малышу очень сложно отпускать любимую маму и оставаться с незнакомой тетей. Говорите с ребенком на эту тему. Расскажите, как вы его любите, как весело ему будет играть с другими детками в саду, как много он там научится и, обязательно, что вы его заберете оттуда. Несколько дней оставляйте ребенка в яслях совсем на короткое время, он должен видеть, что мама уходит, и быть уверенным, что она обязательно вернется. Неделю оставляйте малыша в яслях не более чем на 3 часа, а затем, постепенно можно увеличивать время. Пусть он берет с собой любимую игрушку, это поможет чувствовать себя не таким одиноким. Увеличивать время пребывания в детском коллективе можно только тогда, если у ребенка хорошее эмоциональное состояние. Малыши в период адаптации особенно остро нуждаются в эмоциональном комфорте и защищенности. Обычно период адаптации у детей раннего возраста проходит за 2–3 недели. За это время ребенок привыкает к новой обстановке, учится самостоятельно кушать и ходить на горшок, и прекрасно понимает, что мама никуда не исчезает, а всегда возвращается, чтобы его забрать.

Постарайтесь разговаривать о детском саде, морально подготавливая малыша. Всегда лишь хорошо характеризую тот замечательный домик, где играют детки, пока родители на работе. Можно поиграть с малышом в кукольный театр, обыграв сам детский сад, показав ему, чем он будет там заниматься на протяжении дня.

В детском саду есть определенный режим. Родители должны постепенно подготовить малыша к нему, что бы ребенку было легче по утрам вставать из своей кроватки.

Выделите для малыша место в шкафу, где будут лежать только его вещи, научите его складывать туда свою одежду.

Ознакомьтесь с меню детского садика и введите его в рацион питания вашего малыша. Расскажите ему о вкусноте и пользе этих продуктов. Хотя и не исключено, что за совместной трапезой родители тоже должны кушать то, что и ребенок, ведь у него может возникнуть вопрос, а почему папа или мама кушает совсем другое, и откажется от нового питания.

Приучайте ребенка к самостоятельности, что бы он сам кушал, правильно держа ложку, что бы самостоятельно убирал свои игрушки, это поможет не только избежать конфликтных ситуаций в саду, но и поднимет самооценку малыша.

Подготовьте гардероб. Приобретите несколько трусиков, маечек, носочков, футболочек и тапочки. В шкафчике у ребенка всегда должна быть сменная одежда. При выборе отдайте предпочтение вещам, которые ребенок сможет самостоятельно одевать и, которые не будут стеснять его движений. Пусть малыш начинает тренироваться самостоятельно одеваться еще дома, до детского сада.

Очень желательно приучить ребенка пользоваться горшком. Он должен знать, когда попроситься на горшок, чтобы не было поздно.

А также при подготовке к саду нужно не забывать про закаливание малыша! Которое есть неотрывной частью его здоровья. Закаленные дети легче адаптируются к тому, отличающемуся от домашнего, климату в группе детского сада.

Не менее важным есть и введение системы определенных правил и запретов, которые ребенок должен знать и непрекословно исполнять, не закатывая, истерик протеста. Ведь в группе его будут приучать к дисциплине и непрекословному авторитету воспитателя, который не только воспитывает и обучает детей, но и несет за них ответственность.

В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша, чаще обнимайте его, больше гуляйте, разговаривайте, играйте, постарайтесь создать для него максимально спокойную обстановку, таким образом, вы будете охранять его нервную систему.

Как пройдет адаптация у малыша практически невозможно спрогнозировать, ведь психика ребенка данного возраста далеко не стабильна. Даже легко контактирующие дети, что смело отпускают маму, могут столкнуться с дезадаптацией. Легче адаптируются дети, что растут в окружении доверия, в мире, где относятся к ним как к полноценной личности, что имеет право на свое самовыражение, на свое мнение. Эти детки более раскрепощенные и адекватно воспринимают сложившуюся ситуацию, они вовсе не похожи на загнанных в уголок, под тискам родительской авторитарности, детей.

Нужно набраться огромного терпения, постоянно вести беседы и аутотренинги с малышом, когда вы идете с ним в садик или играетесь дома. Некогда не отзывайтесь о саде или воспитателях при ребенке плохо, а наоборот хвалите и восхищайтесь этим прекрасным местом. Когда вы приводите его в группу не забывайте рассказать, что он будет там делать и когда вы прейдете за малышом, но не в времени, ведь детки не понимают по часикам, а в мере дел малыша. Проконсультируйтесь с хорошим врачом на счет поддержания иммунитета малыша, может, стоит пропить витамины и пробиотики.

Удачи вам дорогие родители!