Товарищеский Турнир «Мы вместе не стоим на месте».
методическая разработка (подготовительная группа)

Корюковец Нина Николаевна

Товарищеский Турнир «Мы вместе не стоим на месте».

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy.docx19.63 КБ

Предварительный просмотр:

Товарищеский Турнир «Мы вместе не стоим на месте».

 Досуг с участием родителей и воспитателей.

ТОВАРИЩЕСТВО – это объединение людей, связанных единой целью и едиными средствами для достижения этой цели.

 Дата проведения 25 января 2018.

Цель: Создать единую систему в работе по воспитанию детей в семье и ДОУ, структурировать работу педагогов с родителями и придать ей комплексный характер.

Задачи:

1.Установить партнёрские отношения, которые позволят объединить усилия по воспитанию детей.

2. Создать атмосферу общности интересов, комфортную обстановку для детей, членов их семей, атмосферу доброжелательности, сотрудничества, ситуацию успеха.

3. Использовать различные формы сотрудничества с родителями для вовлечения их в совместную с детьми творческую, социально значимую деятельность, направленную на повышение их авторитета.

Под музыку дети входят в зал.

Ведущий (воспитатель):

Снова праздник к нам стучится.

Очень рады видеть всех!

Будем вместе веселиться,

Будет музыка и смех!

Ведущий (ребёнок):

Очень часто в этом зале

Мы для взрослых выступали,

Танцевали мы и пели.

Сколько можно, в самом деле!

Думаю, настало время

Детям взять бразды правления!

Воспитатели, родители,

Удивить нас не хотите ли?!

Нынче  вам соревноваться,

Ну а нам за вас болеть.

Ну, и что уж тут стесняться,

Нынче нам в жюри сидеть.

(Представление членов жюри)

Ведущий (воспитатель):

Что ж мы вызов принимаем

И команды приглашаем.

(Под музыку в зал входят 2 команды)

Ведущий (воспитатель):

Есть жюри  и есть спортсмены,

И болельщики под стать!

Все готовы, несомненно,

Значит можно начинать!

Ведущий (ребёнок):

Первый конкурс – «Представление».

Воспитателей и мам

Мы попросим поскорее

О себе поведать нам.

О команде рассказать

И девиз свой прокричать!

Ведущий (воспитатель):

Обращаем внимание жюри: максимальная оценка – 3 балла.

1.Конкурс  «Представление команд».

Ведущий (ребёнок):

О командах мы всё знаем,

И успехов им желаем!

Ведущий (воспитатель):

Продолжаем состязанье

Вот и новое заданье.

Ведущий (ребёнок):

Чтобы бодрости набраться,

Надо нам друзья размяться.

Средства лучше не сыскать-

Предлагаем танцевать!

Ведущий (воспитатель):

Обращаем внимание жюри: максимальная оценка – 3 балла.

2 Конкурс «Танцевальный»

Ведущий (воспитатель):

Подвести настал нам срок

Промежуточный итог.

Ведущий (ребёнок):

А пока жюри считает,

Пусть ребята выступают.

Танец «Зайкина любовь»

Оглашение  промежуточных итогов.

Ведущий (ребёнок):

Знают взрослые и дети,

Было семь чудес на свете.

Ведущий (воспитатель):

А теперь чудес не счесть.

Их сейчас покажут здесь.

Зрители, вы не зевайте.

Их скорее отгадайте!

3 Конкурс  «Семь чудес света».

Ведущий (воспитатель):

Чудеса нам показали.

Их, конечно, мы узнали.

Продолжаем состязанье

Вот и новое заданье.

Ведущий (ребёнок):

От Чуковского мы знаем

Про зверька  Тяни-толкая.

Мы его сейчас возьмём

И на праздник позовём!

 

Ведущий (воспитатель): рассказывает условия конкурса

Обращаем внимание жюри: максимальная оценка – 2 балла

4 конкурс: встречная эстафета «Тяни-толкай».

Ведущий (воспитатель):

Подвести настал нам срок

Промежуточный итог.

Ведущий (ребёнок):

Пусть команды отдохнут

А ребята вам споют.

Песня «Что нам нравиться зимой».

(Сл. П.Кагановой,

Оглашение  промежуточных итогов.

Ведущий (ребёнок):

Каждый взрослый должен знать

Чем бы малыша занять,

Чтоб его развеселить

И улыбку подарить.

Ведущий (воспитатель):

Конкурс  есть у нас такой.

Этот конкурс не простой.

Не для взрослых, для ребят.

Бегать и они хотят!

рассказывает условия конкурса

Обращаем внимание жюри: максимальная оценка – 2 балла

6 Конкурс для команд болельщиков.

Ведущий (воспитатель):

Этот конкурс трудный самый.

Это конкурс капитанов.

Капитаны, выходите,

Своё званье подтвердите!

Ведущий (ребёнок):

Будем мыза вас болеть,

В кулачках  «победу  греть»!

Ведущий (воспитатель): рассказывает условия конкурса

Обращаем внимание жюри: максимальная оценка – 2 балла.

Ведущий (ребёнок):

Капитаны – то, что надо!

Но под стать им и команда!

Ведущий (воспитатель):

Наш турнир идёт к финалу.

Времени осталось мало.

Ведущий (ребёнок):

Но горит ещё азарт!

Эй, команды, все на старт

Для финальной эстафеты!

Шаг остался до победы!

Ведущий (воспитатель):(рассказывает условия конкурса)

Обращаем внимание жюри: максимальная оценка – 3 балла.

7 Конкурс  Финальная эстафета .

Ведущий (ребёнок):

Воспитатели и мамы

Удивили очень нас!

Мы за это, скажем прямо,

Ещё больше любим вас! 

Ведущий (воспитатель):

Подвести настал нам срок

Заключительный  итог.

Ведущий (ребёнок):

А пока жюри считает.

Вновь ребята выступают.

Танец «хип-хоп»

Ведущий (воспитатель):

А теперь для подведения итогов слово предоставляется председателю жюри.

Подведение итогов. Награждение команд.

Под музыку участники праздника покидают зал


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Стой на месте, не лезь туда или не делайте из ребенка недотепу.

Не лезь туда, не трогай это, отойди от него! Некоторые матери предпочитают, чтобы их дети ходили в скафандре, только бы не вступали в контакт с грязью или опасностью.Такое поведение взрослых не стольк...

"МЫ НЕ СТОИМ НА МЕСТЕ...."

МАДОУ №42. "КАРУСЕЛЬ СОБЫТИЙ..."...

Товарищеский Турнир «Вместе не стоим на месте». Физкультурный досуг с участием родителей и воспитателей.

Товарищеский Турнир «Вместе не стоим на месте».Физкультурный досуг с участием родителей и воспитателей....

Товарищеский Турнир «Вместе не стоим на месте». Физкультурный досуг с участием родителей и воспитателей.

Товарищеский Турнир «Вместе не стоим на месте».Физкультурный досуг с участием родителей и воспитателей....

Сценарий спортивного развлечения "Вместе не стоим на месте"

Сценарий спортивного развлечения "Вместе не стоим на месте"...

Поисковая деятельность "Почему облака не стоят на месте?"

Поисковая деятельность, как форма подачи материала, не так часто используется на занятиях. Но этот вид деятельности является близким ребенку для усвоения и понимания чего-то нового.Задача: подвести де...