Сюжетно-ролевые игры в раннем возрасте
презентация

Слайд 1

Сюжетно-ролевые игры в группе раннего возраста

Слайд 2

«Игра- это один из видов деятельности детей, заключающейся в воспроизведении действий взрослых и отношений между ними… Одно из средств физического, умственного и нравственного воспитания» - такое определение даётся в Российской педагогической энциклопедии. Дети группы раннего возраста характеризуются как период развития сюжетно-отобразительной игрой. Встречая наших новых малышей мы создали все условия для игровой деятельности. Дети познают мир «играя», т. е. в играх они отражают то, что видят каждодневно и этот период в игре можно уверенно назвать сюжетно-отобразительной игрой. Были созданы уголки для сюжетно- ролевых игр- это доступные для детей предметы- заменители для игр в «Больницу», «Парикмахерскую», «Магазин»,«Строителей», «Гараж» и другие. По мере развития игровых умений становятся более разнообразные игровые действия и способы употребления предметов- заменителей, которые ребенок использует в играх, передавая в них поведения окружающих его людей.

Слайд 3

Малыши 2-3 лет часто в играх действуют подражательно, но его действия существуют в рамках определенной роли : мамы, шофера, доктора. Отдельные игровые действия (кормление куклы, укладывание спать) объединяются в единую сюжетную линию (кормить - укладывать спать). В начале игровые действия происходят хаотично : ребенок может сначала уложить спать, потом снова кормить её. С приобретением жизненного опыта в этих цепочках появляется определенная логика (кормить- укладывать спать, затем цепочка становится более продолжительной(готовить обед- кормить- укладывать спать); обогащается содержание игры(готовить обед для куклы и её подружек, самостоятельно сервировать стол - кормить кукол- укладывать спать под колыбельную). Основной задачей является формирование у детей группы раннего возраста игровых умений и навыков, способствующих самостоятельной сюжетной игре. Игра носит развивающий характер. Взрослые организуют игру по принципу решения игровых задач. Задачи в игре могут быть поставлены прямо : «Уложи куклу спать», или могут быть сформированы в косвенной форме : «Кукла хочет спать», «Кукла устала» .

Слайд 4

Тематика сюжетно-ролевых игр в группе раннего возраста очень разнообразная. Она подразделяется на: Игры с куклами; Игры с машинами и другим транспортом; Игры со стройматериалом; Игры в больницу; Игры в магазин; Игры в парикмахерскую; и другие игры. Эти игры более доступны для понимания детей раннего возраста . В каждой игре можно создать игровую ситуацию, которая заинтересовала бы детей, дала возможность проявить себя в игре, примеряя в играх свои умения и знания. Главная задача - научить ребенка играть. В каждой игре можно создать игровую ситуацию, которая заинтересовала бы детей, дала возможность проявить себя в игре, примеряя в играх свои умения и знания. Главная задача - научить ребенка играть.

Слайд 5

Спасибо за внимание!