Буклет для родителей.
консультация (старшая группа)

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким

 людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке.

 Это корни, связывающие его с родным

 домом и ближайшим окружением. Чувство

Родины начинается с восхищения тем, что

видит перед собой малыш, чему он изумляется

 и что вызывает отклик в его душе... И хотя

многие впечатления еще не осознаны им глубоко,

 но пропущенные через детское восприятие,

 они играют огромную роль в становлении личности

 патриота.

Уважаемые родители! Хочется познакомить Вас с тем как педагоги  ДОУ знакомят детей с историей нашего хутора.

ЦЕЛЬ: Расширение знаний детей о   родном хуторе

ЗАДАЧИ:

- Создать условия для развития у детей обобщенного представления о родном хуторе

- Развивать познавательный интерес у детей через развитии интеллектуальной инициативы.

-  Воспитывать патриотическое чувство к своей  малой Родине.

Согласно поговорке

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»,

 Работа педагогов с дошкольниками строится в форме путешествий по родному хутору, где дети имеют возможность  любоваться красотой хутора, учатся беречь и любить свою малую родину.

Метод трех вопросов

Что мы знаем?

Наша Родина-где мы живем или где мы родились.

Малая Родина-это там, где живут родные и близкие люди.

Родина-это почти семья, а малая Родина-это маленькая семья.

Родина-это земля…

Что хотим узнать?

Что такое Родина?

Почему место, где мы живем, называется Родиной?

Мой дом, мой детский сад, мой хутор.

Мой край.

Родина – какая она?

Как найти ответ?

Спросить родителей?

Прочитать книги и журнал.

Посмотреть видео и телевизор.

Сходить на экскурсию.Посмотреть в интернете

МОЯ МАЛАЯ

РОДИНА

- мой хуторок

Железный

Муниципальное бюджетное дошкольное

       образовательное учреждение

детский сад №23

 МО  Усть-Лабинский район

х.  Железный

Телефон 8(86135) 30-3=1-35

В ходе знакомство с малой Родиной с детьми проводятся  беседы, чтение художественной литературы, рассматривание фотографий, открыток, посещают музей хутораДети рисуют, создают коллективные и индивидуальные работы о Родине, конструируют из бумаги, коробок, строительного материала. Используются атрибуты для сюжетно-ролевых игр. Дети обыгрывают сюжеты: «Семья»; «Амбулатория»; «Экскурсия по хутору»; «Правила дорожного движения». Для самостоятельных и совместных игр детям предлогаются дидактические и настольные игры