"Приучаем малыша к аккуратности".
консультация (младшая группа)

Аккуратность -  это качество относится к разряду социальных и формируется в семье. Соответственно, именно в  силах родителей сделать ребенка аккуратным или превратить в неряху. Вопросы аккуратности обычно поднимаются в полтора–два года, а закрепляются к трем–четырем. Но все же возможность изменить поведение малыша к лучшему есть всегда. В первую очередь важно, чтобы в семье аккуратность проявляли все ее члены. Будет достаточно тяжело объяснить ребенку, почему он должен собирать игрушки, если, например, папа или старший брат, а иногда и мама разбрасывают свои вещи где попало. Самое время ввести семейное правило, касающееся аккуратности. Формулировку лучше придумывать всей семьей. За нарушение можно ввести «штраф». Например: кто не убрал за собой, тот целый день убирает и за другими. И это должно касаться любой деятельности и всех членов семьи. Запаситесь терпением. У вашего ребенка уже сформировалась привычка не убирать свои вещи. А привычка меняется не сразу. При систематической работе на это нужно в среднем 30–40 дней. У игрушек обязательно должно быть свое место. Лучше, чтобы это был один – максимум два ящика, поскольку малышам трудно раскладывать игрушки по полочкам. Придумайте ритуал сбора игрушек. Например, объясните ребенку, что «игрушки устали», и предложите уложить их спать на свои места. Первое время убирать игрушки придется вместе. И обязательно хвалите ребенка, говорите о том, «как здорово ты игрушки спать уложил». Конечно, тема аккуратности не ограничивается только игрушками. Важно научить малыша убирать за собой посуду, умываться и чистить зубы, складывать свои вещи. На начальном этапе все это тоже можно превратить в интересную совместную игру, ритуал, что поможет сформировать у ребенка позитивно окрашенную привычку. Пусть вслед за нелюбимыми для него действиями всегда происходит что-то приятное, например сказка только после чистки зубов. Поощряйте его порывы помочь вам, пусть даже они и будут неуклюжими, но это тоже прививает навыки аккуратности и вырабатывает привычку убираться и соблюдать чистоту. И опять же – важна похвала за его пусть маленькие, но достижения в этих вопросах. После трех лет нужно поощрять творческие стремления ребенка. Постоянные требования навести порядок, особенно прерывающие игры и занятия, могут негативно настроить его. Лучше набраться терпения, дождаться, пока процесс завершится, а потом уже говорить об уборке. И сделать это придется не один раз. Ведь, как уже было отмечено, привычка вырабатывается не за один день и даже не за неделю. И еще один момент, который стоит проанализировать родителям: по какой причине ребенок отказывается убирать игрушки и т.п.? Обычно дети старше трех лет начинают экспериментировать – манипулировать родителями, чтобы определить границы дозволенного. Если папа с мамой этот момент упускают, то их запреты в дальнейшем будут игнорироваться. Возможно, ребенок и раньше отказывался убирать игрушки и это делали взрослые, считая, что он слишком мал. Хотя к порядку можно смело начинать приучать малыша после полутора лет. Другая крайность, которая могла привести к подобному поведению, – постоянные требования идеального порядка. В данном случае это может вызывать протест у дошкольника. Изменение поведения родителей, введение семейных правил для первого случая и снижение планки требований для второго позволят преодолеть возникший дисбаланс.