Игры для развития мелкой мотрики из подручных средств
консультация (младшая группа)
Игры для мелкой мотирики из подручных средств
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 328.76 КБ |
Предварительный просмотр:
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ИЗ ПОДРУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
На основе многочисленных наблюдений и исследований выявлена закономерность: если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие в пределах нормы. Если же развитие моторики пальцев рук отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной. Подобная взаимозависимость наблюдается в большей степени в дошкольном возрасте и ослабевает по мере сформированности коры головного мозга. Поэтому для полноценного и динамичного речевого развития ребенка рекомендуется стимулировать его путем тренировки движений пальцев рук. Особенно велика роль таких тренировок для детей с нарушениями речи. У большинства из них наблюдаются выраженные отклонения в формировании тонких движений пальцев рук – движения неточные, некоординированные.
Одним из наиболее популярных видов работ по развитию мелкой моторики пальцев рук являются игры, направленные на развитие ручной моторики.
Развитие ручной моторики у детей дошкольного возраста связано с речевым, психологическим, а также личностным развитием. Дидактическая игра является одной из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. Ведь игра – основной вид деятельности наших детей. А дидактическая игра имеет две цели: обучающую (которую преследует взрослый) и игровую (ради которой действует ребенок). При сохранении эмоционально – положительного отношения детей к заданию, дидактическая игра позволяет обеспечить нужное количество повторений на разном материале.
РАЗВИТИЕ РУЧНОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ СПОСОБСТВУЕТ:
развитию мелкой моторики и координации движения;
развитию зрительно – моторной координации;
развитию внимания, памяти, мышления;
развитию умения различать и группировать предметы по сенсорному признаку;
подготовке детей к письму;
развитию усидчивости, аккуратности;
умению выполнять работу по образцу и созданию собственного изделия.
Успех работы по развитию мелкой моторики с детьми с нарушением речи зависит от того, насколько скоординирована совместная деятельность логопеда, воспитателей, специалистов и родителей.
Практически каждый родитель знает о необходимости развития мелкой моторики рук. Но, к сожалению, не все знают каким образом можно осуществить это развитие. И еще меньше представляют, как эту работу можно разнообразить. В настоящие время в продаже существует множество различных пособий, которые призваны помочь родителям.
На протяжении двух лет, мы работаем в тесном содружестве с нашими родителями. Для решения совместных задач по развитию ручной моторики, мы предложили им изготовить пособия для игр из «нетрадиционных» материалов, которые помогут разнообразить самостоятельную деятельность ребёнка в детском саду.
Игрушки для мелкой моторики своими руками делаются за считанные минуты, а играет с ними ребенок гораздо дольше, чем с покупными. Так что посмотрите внимательно вокруг себя и подумайте, что вы могли бы использовать в качестве основы новой полезной игрушки для вашего ребенка.
ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ РЯД ПОСОБИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК, СДЕЛАННЫЕ РУКАМИ НАШИХ РОДИТЕЛЕЙ.
«Гусеница» (игры с резиночками для волос)
Собираем и снимаем цветные резиночки. Для развития соотносящих действий рук (соотнесение двух частей предмета в целое) и навыков пальцевого захвата (указательным и большим пальцами) полезно выполнять нанизывание мелких предметов.
« Плетение коврика»
Плетение оказывает влияние на воспитание аккуратности, терпения, настойчивости, стремление преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца, постепенно контролируя свои действия, т.е. всех тех качеств необходимых ребенку для обучения в школе.
«Весёлые бантики»
Данные пособия формируют навыки завязывание шнурка на бант.
.
«Волшебное пианино»
Развиваем координацию движения пальцев, умение отбивать заданный ритм.
«Бусы»
1 вариант. «Собери бусы»
2 вариант. «Разложи по образцу»
3 вариант. «Укрась бабочку»
«Сложи узор»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/07/picture-735712-1454872233.jpg)
ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ИЗ ПОДРУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Взаимосвязь мелкой моторики и психической деятельности. Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Установлено,...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/07/picture-1090779-1544192366.jpg)
Методическая разработка: Использование метода Су-Джок (Игры по развитию мелкой моторики рук, как средства повышения речевой активности)
В век современных технологий трудно представить себе человека, не умеющего свободно владеть техникой. Педагогов уже давно не удивляет тот факт, что родителю проще дать ребенку телефон, то...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/03/picture-514035-1415028245.jpg)
Игры для развития мелкой моторики из подручных средств
Работу по развитию осязания и мелкой моторики желательно проводить регулярно, уделяя ей по 5-10 минут ежедневно. С этой целью могут быть использованы различные игры и упражнения из подручного материал...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/24/picture-1133108-1556127833.jpg)
Игры для развития мелкой мотрики
Методика проведения занятий по развитию мелкой моторики. Игры для развития мелкой моторики....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/24/picture-1133108-1556127833.jpg)
Игры для развития мелкой мотрики
Методика проведения занятий по развитию мелкой моторики. Игры для развития мелкой моторики....