Консультация для родителей.
консультация (подготовительная группа)

 Как подготовить ребенка к школе.

1.Не перегружайте ребенка знаниями, давайте ему столько новой информации, сколько он способен воспринять.

2.Необходимо определить периоды наибольшей работоспособности ребенка (для одних детей это утро, для других - вечер) и организуйте свои занятия в это время.

3.Не обещайте ребенку что занятия по подготовке к школе будут только интересными и веселыми. Подготовьте его к тому, что учеба — это труд, который всегда приносит результат.

4.Подготовьте ребенка, что, оценивая качество его работы, вы будете не только хвалить, но и высказывать замечания.

5.Делая замечания, не характеризуйте личность ребенка, а указывайте на конкретные недостатки: не «ты ленивый» («неаккуратный» «глупый»), а «эта буква –неровная, в следующий раз получится лучше», или «ответ в задаче –неверный, подумай еще».

6.Ограничивайте себя в желании давать советы ребенку. Лучше спросите его мнение: что он думает, как бы он сам поступил, как он считает, что ему нужно сделать? Тогда у ребенка будет развиваться         критичность мышления.

7.После занятия поговорите с ребенком и спросите, что ему понравилось больше всего, что вызвало затруднения.

8.Принимайте ребенка таким, какой он есть. Не сравнивайте его с другими детьми.

9.Оказывайте поддержку своему ребенку, что у него все получится. Научите своего ребенка мыслить: «Пока у меня эта цифра получается не очень красивой, но завтра я постараюсь сделать ее лучше».

10.Помните, что эмоциональный контакт очень важен, задушевные беседы о делах, событиях и переживаниях дня необходимы как взрослому, так и ребенку.

11.Постарайтесь заинтересовать ребенка чтением книг вслух, пусть читает с удовольствием вслух ваш ребенок и вы. Семейное чтение вслух – это добрая традиция дружной семьи.

12.С помощью игр и игровых упражнений развивайте память, внимание, мышление, воображение, РЕЧЬ.

13.Развивайте у ребенка коммуникативные способности, т.е. умение   общаться и с детьми, и со взрослыми.

14.Развивайте любознательность ребенка, доступно отвечайте на все его вопросы. Поощряйте его желание рассматривать книги. Поощряйте самостоятельную мыслительную деятельность ребенка, отвечая на его вопросы встречным: «А как ты думаешь?».

15.Организуйте совместные походы в театры, музеи, выставки, зоопарк, парки, лес.