Проект "Вместе дружная семья"
проект

ПРОЕКТ

« ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ В СОВРЕМЕННОМ ДОО»

НА ТЕМУ:

«ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

ПОДГОТОВИЛА:

ВОСПИТАТЕЛЬ

МБДОО ДЕТСКИЙ САД №2 «РОМАШКА»

БУЛГАКОВА Е.Е

Актуальность

     Детский сад и семья – два важнейших образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой.

   Современные федеральные государственные требования, изменение культурного уровня, степень педагогического просвещения родителей, побуждают использовать на ряду с традиционными, новые методы и формы взаимодействия ДОО и семьи.

Идея проекта:

    Проект нацелен на изменение самой философии взаимодействия детского сада и семьи: с одной стороны, ДОО становится учреждением комплексной поддержки и содействия развития родительской компетентности, с другой стороны, сотрудничество между родителями и дошкольным учреждением рассматривается как обязательное условие обеспечения полноценного развития ребенка. В процессе реализации проекта происходит переход от понятия «работа с родителями» к понятию «взаимодействие»; идет поиск совместного языка контакта и взаимопонимания, признание сильных и слабых сторон друг друга.

В связи с этим возникла идея создания проекта, основу которого составили совместные мероприятия конкурсного характера.

Таким образом, пришли к выводу, что необходим проект взаимодействия родителей с ДОО, через «конкурсное движение»

Цель проекта: Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс группы.

Задачи:

– формирование у родителей представления о социальном партнерстве, как о движущей силе личности развития ребенка;

– объединить усилия для развития и воспитания детей;

– повысить педагогическую культуру родителей в вопросах развития и воспитания детей;

- привлечь взрослых к совместной деятельности с детьми;

- установление доверительных и партнерских отношений с родителями;

- оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников.

Участники проекта: педагоги ДОО, воспитанники и их родители

Срок реализации: два месяца

Этапы работы:

Подготовительный этап

Педагогическая деятельность:

• анкетирование родителей на предмет социального заказа;
• планирование и разработка конкурсных мероприятии;
• оформление фотовыставок с предыдущих конкурсов ДОО;

Взаимодействие с родителями:

• консультация «Развитие творческих способностей»;
• практикум «Творим всегда, творим везде»;

Работа с детьми:

• чтение художественных произведений;
• заучивание стихов и текстов;
• разучивание песен и танцев;
• рассматривание иллюстраций;
• предварительная работа в соответствии с тематиками конкурсов;

Формирующий этап

Педагогическая деятельность:

• оформление и разработка сценариев конкурсов;
• создание условий для успешной реализации конкурсов;
• обеспечение сотрудничества с педагогами ДОО;

Взаимодействие с родителями:

• участие родителей в проведение мероприятий;
• съемка видеороликов мероприятий;
• практическая деятельность совместно с детьми.

Работа с детьми:

• конкурс «Мистер Светлячок»;
• конкурс «Бал цветов

Итоговый этап

Педагогическая деятельность:

• сбор и обработка практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными;
• обобщение материалов проекта;

Взаимодействие с родителями:

• сбор информации по итогам «конкурсного движения» беседы, опрос, отзывы);
• Работа с детьми:
• рисунки детей;
• создание фотоколлажа по итогам участия в конкурсах;
• выступление с конкурсными номерами для детей ДОО.

Риски:

• Трудность привлечения родителей к участию в мероприятиях ДОО, особенно из проблемных семей.
• Участие одних и тех же семей в «конкурсном движении»

Критерии эффективности:

• Рост посещаемости родителями конкурсных мероприятий.
• Согласованность действий педагогов и родителей.
• Соответствие действий участников проекта целям и задачам проекта.
• Заинтересованность родителей.
• Преобразующий характер проекта.
• Положительное общественное мнение родителей о работе педагога ДОО.

Продукты проектной деятельности:

• Фотоматериалы.
• Новые разработки, сценарии нетрадиционных форм работы с семьей.
• Анкеты
• Семейные стенгазеты.
• Проектная папка.
• Декорации, костюмы.

Ожидаемые результаты:

• создание положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами;
• развитие креативных способностей детей и родителей в совместной конкурсной деятельности;
• появление в семье общих интересов, увлечений, как для взрослых, так и для детей;
• обобщение опыта семейного воспитания;
• повышение уровня педагогической компетентности родителей;
• увеличение доли участия родителей в проведении совместных мероприятий.