Анкета для родителей “Речевое развитие ребенка”
консультация (старшая группа)

Анкета для родителей “Речевое развитие ребенка”

Цель: определение уровня компетентности родителей в вопросах речевого развития детей в условиях ДОУ.

Уважаемые родители! Подчеркните ответы на следующие вопросы и дайте им, пожалуйста, подробное обоснование.

1. Фамилия, имя ребенка________________________________________________________

Ф.И.О. родителя ______________________________________________________________

2. Обращаете ли вы внимание на речь вашего ребёнка?______________________________

3. Как Вы считаете, соответствует ли речевое развитие вашего ребёнка возрастной норме? (да, нет, не знаю)

_____________________________________________________________________________

4. Знакомы ли вы с нормами речевого развития вашего ребёнка _____________________________________________________________________________

5. Проводите ли Вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи? В чем она заключается?

_____________________________________________________________________________

6. Как вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка? (Родители, воспитатели, учитель-логопед)___________________________________________________

7. Проводилось ли ранее логопедическое обследование вашего ребенка?

_____________________________________________________________________________

8. Знакомы ли Вы с результатами логопедического заключения (диагноз; понимаете ли вы, что означает данный диагноз)

_____________________________________________________________________________

9. Проводились ли занятия с логопедом (с какого возраста, сколько времени, результаты занятий)

_____________________________________________________________________________

10. Как вы оцениваете работу логопеда, довольны или недовольны результатами

_____________________________________________________________________________

11. Как вы думаете, от кого зависят результаты логопедических занятий? (только от логопеда, от самого ребёнка, от родителей, от учителя, воспитателя)

_____________________________________________________________________________

12. Как вы думаете, над чем работает учитель-логопед (подчеркните нужное):

- формирование правильного звукопроизношения;

- развитие фонематических процессов;

- работа над слоговой структурой слова;

- развитие лексики;

- развитие грамматического строя речи;

-развитие связной речи;

- развитие мелкой моторики:

-развитие артикуляционной моторики;

-развитие психических процессов.

- коррекция нарушений письменной речи (письмо и чтение)

13. Знакомы ли Вы с понятием «Фонематический слух» (нет, да, что означает данное понятие?)

_____________________________________________________________________________________

14. Как Вы думаете, участие родителей в коррекционно-развивающем процессе (необходимо, не нужно, не играет роли)

_____________________________________________________________________________

15. Требуются ли Вам консультации логопеда (да, нет, по какому вопросу).

_____________________________________________________________________________

16. Ваши вопросы и предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________