Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет »
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики  у детей 3-4 лет » 

Мышление ребенка находится на кончиках его пальцев. Как это понимать? Исследованиями доказано, что развитие речи, мышления тесно связано с развитием мелкой моторики. Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.

Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими психическими функциями и свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь ).

Руками можно сделать очень многое — играть, рисовать, обследовать, лепить, строить, обнимать. И чем лучше развита моторика, тем быстрее ребенок 3-4 лет адаптируется к окружающему его миру! 

Для развития мелкой моторики рук можно использовать разные игры и упражнения. 

1. Пальчиковые игры - это уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка в их единстве и взаимосвязи.
2. Шнуровка – это следующий вид игрушек, развивающих моторику рук у детей.
3. Игры с песком, крупами и другими сыпучими материалами - их можно   пересыпать ладошками или перекладывать пальчиками из одной емкости в другую, насыпать в пластиковую бутылку с узким горлышком и т. д.
4. Мозаика, пазлы, конструктор – развивающий эффект этих игрушек тоже невозможно недооценить.
5. Застёгивание пуговиц, «Волшебные замочки» - играют немаловажную роль для пальцев рук.
6. Рисование карандашами. Именно карандаши,   «заставляют» мышцы руки напрягаться, прикладывать усилия для того, чтобы оставить на бумаге след .

Систематическая работа в данном направлении позволяет достичь следующих положительных результатов: кисть приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, меняется нажим, что в дальнейшем помогает детям легко овладеть навыком письма .