Эссе. Адаптация к детскому саду
статья (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Буревестниковский детский сад»

ЭССЕ

На тему: «Наш любимый детский сад или как помочь ребенку адаптироваться к детскому саду»

Выполнила воспитатель

2-ой младшей группы

Кускова Наталия Викторовна

2018 г.

Очень быстро пролетают первые годы жизни малыша, и вот приходит время нового, серьезного этапа для ребенка и родителей – поход чада в детский сад.

Какое же это тяжелое испытание для психики всех членов семьи. Все родители испытывали волнение и переживали, отдавая ребенка в детский сад, а что же испытывает ребенок и что же такое адаптация, почему она у всех такая разная?

Если отталкиваться от общего определения адаптация – это приспособление к новым условиям, которые характеризуются:

1. Отсутствием рядом мамы, папы и людей из близкого и привычного окружения;
2. Необходимостью соблюдать незнакомый и не привычный для ребенка режим дня;
3. Необходимостью соблюдать правила и учиться быть самостоятельным;
4. Необходимостью взаимодействовать с другими детьми, с которыми ты длительное время находишься в одном пространстве;
5. Дефицитом внимания взрослого, т.к. внимание воспитателя распределено между всеми детьми в группе, а не сосредоточено исключительно на одном конкретном малыше.

Все детки по-разному адаптируются к детскому саду. Выделяют три вида адаптации: легкая, средняя и тяжелая.

Легкая адаптация характерна для открытых и эмоционально устойчивых деток, чьи родители, работая в тандеме с педагогом, помогают сформировать у ребенка положительного образа детского сада. Однако даже самая легкая адаптация занимает время и это в среднем месяц.

Средняя и тяжелая виды адаптация к детскому саду проявляются в том, что ребенок дезориентирован длительное время находится в состоянии стресса, который может выражаться в:

• Нарушении сна (беспокойный сон),
• Изменении аппетита (чаще снижение аппетита),
• Регрессии в психологических и бытовых навыках (ребенок перестает говорить; ходит на горшок, а не на унитаз; отказывается есть сам или пользоваться приборами и т.д.),
• Изменении эмоциональной и поведенческой сфер: агрессивное поведение, частые смены настроения, капризность, импульсивность и т.д.;
• Снижении иммунитета (малыш начинает часто болеть);
• Инфантильности (стремление постоянно быть с взрослым, нежелании действовать самостоятельно).

Как же помочь ребенку избежать негативных последствий стресса и максимально быстро и легко адаптироваться к детскому саду:

1. Готовить ребенка к походу в детский сад стоит заранее.

• Нужно говорить с малышом - что такое детский сад, кто там работает, что там делают;
• Играть с ребенком в детский сад: «пошел Мишутка в детский сад». Я буду воспитателем, а ты Мишуткой и разыграть несколько сценок из жизни, обращая внимание на наличие режима дня и почему его нужно соблюдать.
• Читать книжки, стихи и смотреть мультики про детский сад.
• Сходить на экскурсию в детский сад, познакомиться с ним.
• Оставлять ребенка с другими членами семьи, родственниками или няней. Дать возможность малышу постепенно привыкать к периодическому, недлительному отсутствию мамы и папы.

2. Родителям нужно  активно и позитивно поддерживать ребенка в период первых 2-3 месяцев посещения детского сада: проводить с ним время после детского сада, играть, читать книжки на ночь, замечать его успехи, новые навыки и умения, хвалить и проявлять свою безусловную любовь;
3. Поддерживать режим детского сада дома, особенно в выходные дни.
4. Не допускать негативных обсуждений или высказываний в адрес педагогов или условий детского сада в присутствии детей. Решать спорные вопросы  или озвучивать свои замечания воспитателю наедине, без ребенка.
5. Прислушиваться к рекомендациям педагога и поддерживать ребенка в его стремлении к самостоятельности, помогать закреплению навыков, полученных в детском саду. Запастись терпением и закладывать больше времени на сборы. Чтобы малыш мог сам собраться или умыться, убрать за собой игрушки  и т.д.

И безусловно, самый лучший способ обучения для ребкнка – это пример родителей. Если родители настроены позитивно и активно участвуют в жизни детского сада, то и дети быстрее и легче пройдут адаптационный период.