"Подвижные игры для детей 3-4 лет"
консультация (младшая группа) по теме

                              Подвижные игры в жизни детей 3-4 лет

Движение – это жизнь!

Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок был здоровым, счастливым и хорошо развитым малышом. Сохранять и укреплять здоровье детей помогают закаливание и спорт. Но едва ли 3-4 летний ребенок станет целенаправленно заниматься физическими упражнениями под монотонные указания взрослого. Разумеется, повышать двигательную активность Вашего малыша стоит в игровой форме. А именно предложить ему сыграть в подвижную игру или проделать пальчиковую гимнастику.

В процессе подвижной игры дети познают мир, они исследуют различные свойства предметов, получают полезную информацию. Так, например, при играх с мячом становится понятно, что мяч может прыгать, чтобы поймать большой мяч, нужно расставить руки широко, а для того, чтобы попасть в цель, нужно замахнуться. Во время подвижных игр у детей развиваются моторные навыки, повышается выносливость, формируется точность и согласованность действий. Да и вникнуть в правила игры не просто! Подчинение правилам игры воспитывает у дошкольников организованность, внимание, развивает волевые качества, способствуют формированию благоприятного эмоционального состояния.

Начиная играть со своим ребенком, не забывайте и об особенностях его развития. Ведь навык владения телом у малыша замедлен, движения не всегда точны. При ходьбе темп неравномерный, могут присутствовать боковые раскачивания, разведение рук для сохранения равновесия, шарканье ногами, ноги иногда полусогнуты. При беге некоторые дети уже могут отрывать обе ноги от земли, но значительно большее количество детей этими навыками не обладают.  Почти половина детей 3-4 лет умеют хорошо прыгать, но у всех малышей этого возраста отсутствует взмах рук при прыжке.  Бросать большой мяч или метать маленькие дети могут плохо. Отсутствует замах руки и поворот туловища. При лазанье движения рук не всегда совпадают с движениями ног. Дети умеют сохранять равновесие: вставать, садиться, ползать и ходить, стоять на одной ноге, ходить на цыпочках, подниматься по лестнице и спускаться с нее. Да и психические навыки только формируются. Внимание неустойчиво, отвлекаемость велика и в занятиях, и в жизни, и в игре.

Во что же можно поиграть с маленьким непоседой? Прежде всего, вспомните свое детство! Предложите малышу поиграть в пятнашки. Для детей четвертого года жизни можно добавить несложное правило – тех, кого догнал «пятнашка», помогают ему догнать остальных. Также, вы можете наделить участников игры какими-либо ролями.

Например, Вы можете побыть котом, а ребенок – цыпленком. Задача цыпленка будет убежать в домик, не дав запятнать себя. При этом можно приговаривать такие слова:

Вышла курочка-хохлатка,        

С нею – желтые цыплятки,

Хвохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко!»

На скамейке у окошка, прилегла и дремлет кошка,

Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет!

Также «пятнашка» может выступать в роли козы, приговаривая всем известную потешку:

Идет коза рогатая

Идет коза бодатая

За малыми ребятами

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Молока не пьет,

Того забодаю, забодаю, забодаю!

Поиграйте со своим малышом в прятки, разучив с ним слова «Раз, два, три, четыре, пять! Я иду тебя искать, кто не спрятался, я не виноват!». Можно наперегонки попрыгать на одной ножке или перепрыгивать палочку, лежащую на полу, стараясь не наступить не нее.

Попробуйте увлечь малыша игрой с мячом. Его можно перекидывать друг другу или перекатывать по полу, если собралась большая компания, то можно поиграть в «Горячую картошку», когда мяч передается по кругу, т.к. он «горячий».  Когда ведущий говорит: «Стоп!», тот, у кого остался мяч, выходит на середину круга. Побеждает тот, кто останется последним.

Также детям интересно и полезно поиграть с обычным пластиковым обручем. Обруч может стать домиком, который нужно занять по сигналу ведущего, им можно рулить, играя в шоферов. Также детям интересно катать обруч друг дружке. Необходимо отметить, что прокатить или поймать обруч – не такая уж простая задача для трех-четырех летного малыша.

Обязательно учите своего ребенка кататься на трехколесном велосипеде. Ваш ребенок уже в силах освоить такой навык. Предложите ребенку проехать змейкой, или жарким летним днем подвесьте на руль ведерко воды. Пусть попробует проехать, не расплескав воду из ведра!

Стоя в утомительной очереди или в длительной поездке можно поиграть с ребенком в пальчиковые игры, которых тоже существует огромное множество. Например,

Мы делили апельсин (делаем шарик из двух ладоней)

Много нас (показываем пятерню),

А он один (показываем один палец)

Эта долька для ежа (загибаем палец)

Эта долька для стрижа (то же)

Эта долька для мышат (то же)

Эта долька для зайчат (то же)

Эта долька для бобра (загибаем большой палец)

А для волка кожура (опускаем расслабленную ладонь вниз)

Очень злой на нас, беда! (открываем и закрываем сложенные ладони)

Разбегайтесь, кто куда! (пальцы «бегут» по столу или по ножке ребенка)

Также в местах, где ребенок не может активно двигаться можно использовать игры малой подвижности (стихи с движениями). Например,

По реке плывет кораблик (изображаем волну рекой)

Он плывет издалека (прикладываем ладонь ко лбу козырьком, смотрим в разные стороны)

На кораблике четыре (показываем 4 пальца)

Очень храбрых моряка!

У них ушки на макушке (показываем ушки)

У них длинные хвосты (разводим и сводим полусжатые кулаки),

А страшны им только кошки, только кошки, да коты («царапаем» пальцами)

                                                                                        (Ответ: мыши)

Простор для фантазии взрослого очень велик. Конечно, заинтересованный родитель может подчерпнуть множество идей и в сборниках подвижных игр, и в интернете, и обмениваясь опытом с другими родителями.

Дорогие родители, играйте с Вашими детьми! Ведь играя со своим ребенком вы создаете условия для его полноценного развития, не говоря уже о том, что совместные игры детей и родителей укрепляют привязанность между вами и создают благоприятную атмосферу в семье.