Мастер- класс по изготовлению музыкальных инструментов
консультация на тему

Мастер-класс для родителей

по изготовлению музыкальных  инструментов из бросового материала

Цель:

 заинтересовать родителей в изготовлении музыкальных  инструментов и обучить

использовать их в работе с детьми.

Задачи :

1. Познакомить с разновидностями элементарных музыкальных инструментов ;

2. Пробудить интерес  к игре на музыкальных инструментах;

3. Познакомить участников мастер-класса со способами изготовления

музыкальных инструментов .

Ход  деятельности:

Главный инструмент ребёнка - он сам : руки и ноги. Ребёнок хлопает, топает,

щёлкает, шлёпает и т. п.

Стоит включить подвижную музыку , повторить под неё выше перечисленные

действия, как это сразу может подбодрить и ребёнка, и вас.

Сказка  «Трусливый заяц»

Жил-был в лесу заяц-трусишка.

Вышел однажды заяц из дома, а

Ежик в кустах  вдруг как зашуршит!  (шуршалки)

Испугался заяц, и бежать! (барабаним пальцами)

Бежал, бежал и присел на пенёк отдохнуть,

А дятел на сосне как застучит! (стучим кубиками)

Бросился заяц бежать ! (барабан)

Бежал, бежал, забежал в самую чащу,

А там сова крыльями как захлопает! (трещотки)

Побежал заяц из леса в поле, (барабан)

Но вдруг налетел ветер, (свистулька)

Раздался гром прямо над головой бедного зайца, (гремелка)

Полил сильный дождь, (шум дождя)

Заяц от страха забился под листик лопуха!

Дождик быстро закончился, (шум дождя)

Заяц что есть силы помчался к реке. (барабан)

А на берегу речки лягушки сидели, (гусли из карандашей)

Увидели они зайца и прыг в воду, (звонарики)

Обрадовался заяц, что лягушки его испугались –

И смело поскакал обратно в лес! (барабан)

Обращаю внимание на то, из чего изготовлены инструменты .

стать музыкой , надо только постараться ее услышать. Фантазия и воображение

могут вдохнуть красочную жизнь в обычные бытовые звуки : «Марш деревянных

кубиков» , «Полька цветных фломастеров » , «Вальс волшебной кисточки» .