Буклет родителям средней группы "Возрастные особенности детей 4-5 лет"
материал (средняя группа) по теме

             Группа «Катерок»

Возраст от 4 до 5 лет –возраст относи-тельного затишья. Ребёнок вышел из кризиса и стал спокойнее. Дошкольник пятого года жизни отличается высокой активностью. Это создает новые возможности для развития самостоятельности во всех сферах его жизни. Развитию самостоятельности в познании способствует освоение детьми системы разнообразных обследовательских действий, приемов простейшего анализа, сравнения.

Внимательное, заботливое отношение взрослого к детям, умение поддержать их познавательную активность и развить самостоятельность, организация разнообразной деятельности составляют основу правильного воспитания и полноценного развития детей. Более широкое использование речи как средства общения стимулирует расширение кругозора ребенка, открытию им новых граней окружающего мира. Теперь ребенка начинает интересовать не просто какое-либо явление само по себе, а причины и следствия его возникновения. Поэтому главным вопросом для ребенка 4-х лет становится вопрос «почему? ».

Что должен знать и уметь ребенок 4-5 лет

          Речевое развитие:

Правильно произносить все звуки родного языка;использовать в речи существительные, обозначающие профессии; согласовывать слова в роде, числе, падеже; употреблять существительные с обобщающим значением

    Познавательное развитие:

Считать в пределах 5 (количественный счет), отвечать на вопрос «сколько всего»; сравнивать 5 предметов разной длины, высоты, раскладывая их в возрастающем порядке по длине, высоте;знать 4 геометрические фигуры,азличать и называть части суток; знать правую и левую руку; уметь  вычленять признаки предметов

Художественно – эстетическое развитие:

Правильно передавать в рисунке форму, строение предметов, расположение частей, отношение по величине;лепить предметы, состоящие из нескольких частей;правильно держать ножницы и действовать ими;резать по диагонали квадрат и четырёхугольник, вырезать круг из квадрата, овал - из четырёхугольника, делать косые срезы;

Социально – коммуникативное развитие:

Использовать  «вежливые» слова; иметь  представление о работе своих родителей; знать название своей Родины; знать название города