"Веселая дорога - игры в транспорте", рекомендации для родителей
консультация (старшая, подготовительная группа) на тему

Пришла осень и начался новый учебный год –  время долгих регулярных  поездок в транспорте.  Это прекрасная возможность для развития речи ребёнка. Предлагаем Вашему вниманию речевые игры, которые могут помочь развлечь ребёнка в дороге.

• «Догадайся, что это» -  взрослый описывает какой-то предмет, называя как можно больше его признаков,  ребёнок должен догадаться, о чём идёт речь. Например: это фрукт, оно спелое, круглое, сладкое, румяное, сочное, из него варят компот, делают джем и варенье. Постепенно нужно привлекать ребенка к загадыванию таких загадок.

• «Скажи наоборот»  - взрослый  называет любое прилагательное или глагол,  а ребёнок должен назвать слово,  противоположное по смыслу: добро – зло, пришёл – ушёл, бросил –  поймал,  широкий – узкий.  Очень важно называть слова разных частей речи, а не только прилагательные.

• «Гном – малютка». Вы говорите ребёнку: «Сегодня к нам пришел невидимый гном-малютка. У него есть волшебная палочка. Все предметы, до которых он дотрагивается, сразу же становятся маленькими. Шкаф превращается в шкафчик, кресло – ….». Аналогично можно играть в «Великанов» (это вариант для детей постарше) и тогда жук превратиться в «жучище», хвост в «хвостище» и т.д.

• «Кто подберёт больше слов»  - игроки должны назвать как можно больше слов, отвечая на вопросы:

 – Что можно сшить? (Платье, пальто, сарафан, рубашку и т.д.)

 – Что можно надеть на голову? (Шапку, фуражку, панаму, кепку и т.д.)

 – Что можно завязывать? (Шапку, шарф, шнурки, платок, бантик и т.д.)

 – Что бывает (что ты видишь) красным?

• «Мой, моя, моё, мои» - игроки должны назвать предметы, про которые можно сказать «он мой» (мой карандаш, мой мяч, мой мишка и т.д.); «она моя» (моя кукла, моя машина, моя сумка и т.д.)

• «Добавлялки»: взрослый называет часть слова, а ребенок добавляет заранее оговоренный слог или букву, а затем произносит целое слово. Например, добавляем КА в конец слова:

• Или   игра «Вороны» - добавляем [КАР]  в начало слова:

• Всем известную игру «Города» можно немного облегчить для детей дошкольного возраста. Составлять просто цепочку слов: аисТ – ТочкА – АрбуЗ – ЗаяЦ. Когда ребенок освоится с правилами,  можно усложнить задачу –  называть слова только по определённой теме: животный мир; предметы, созданные людьми; растения и т.д. Важно помнить, что дошкольник  ещё не владеет правилами орфографии, поэтому слова нужно произносить очень четко, так как они пишутся: Огурец, столБ.