Сообщение на родительском собрании "Какие игрушки нужны детям"Какие игрушки нужны детям? Существуют разные виды игрушек : 1 Сюжетные или образные: куклы, фигурки, мебель, посуда, животные, предметы домашнего обихода. 2 Технические - транспорт, констру
консультация (младшая группа) на тему

Какие игрушки нужны детям?

Существуют разные виды игрушек :

1 Сюжетные или образные: куклы, фигурки, мебель, посуда, животные, предметы домашнего обихода.

2 Технические - транспорт, конструкторы.

3 Спортивно - моторные

4 Театральные игрушки

5 Музыкальные игрушки

6 Строительные игрушки

Ребёнок не пользуется теми игрушками, с которыми не умеет играть.

Подбор игрушек зависит от возраста детей, их особенностей.

К 4 - 5 годам ребёнок предпочитает предметы, дополняющие игру: шапочки, фуражки.

К 6 - 7 годам главное - это общение с другими детьми, игры связанные сюжетом. Они ищут сходство с настоящим предметом. Часто в игре используют заменители: катушки, камешки и тд

Вопрос для родителей?

На что надо опираться при выборе игрушек?

Игрушка должна радовать и нести в себе педагогическую направленность. Если игрушки однотипные, то и игры будут однотипные.

Необходимо научить ребёнка убирать за собой.

Вопрос для родителей?

Каково Ваше отношение к игрушкам монстрам?

Такие игрушки могут научить ребёнка жестокости, безразличию к боли окружающих. В русских сказках положительные герои никогда не бывают чудовищами. Сказки и игры на их основе учат детей отличать плохое от хорошего. То, что ребёнка привлекают отрицательные персонажи, по мнению психологв, это связано с эмоциями агрессивности, а сверх вооружение - защита от внешнего мира. Чем больше ребёнок привязан к игрушкам монстрам, тем более он уязвим, неуверенн и тревожно себя отрицает. Игры с такими игрушками нельзя запретить, можно и нужно создать другое игровое пространство, сюжет, где ребёнок будет ощущать себя могущественным и бесстрашным.

Наблюдайте, чем и как играют ваши дети, не оставляйте на самотёк детские игры.

Свой уголок, возможность продолжить игру, уборка и мытьё своих игрушек.

Грамотно подходить к подбору игрушек, учить использовать предметы - заместители.