Консультация для родителей. Развиваем речь, используя приемы мнемотехники.
консультация на тему

Консультация для родителей

Развиваем речь, используя приемы мнемотехники.

Мнемотехника – это технология развития памяти.

Мнемотехника  используется в развитии:

-связанной речи

-ассоциативного мышления

-зрительной и слуховой памяти

-зрительного и слухового внимания

-воображения

Суть мнемосхем заключается в следующем:  на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается и зарисовывается или выставляется картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

Мнемоническое запоминание состоит из четырех этапов:

-кодирование в образы

-запоминание (соединение двух образов)

-запоминание последовательности

-закрепление в памяти

С помощью мнемотаблицы легко запоминать стишки, потешки, пересказывать тексты, русские народные сказки, составлять рассказы. Для детей младшего возраста нужно использовать цветные таблицы, так как у них в памяти быстрее остаются яркие образы (рыжая-лиса, бурый-медведь, зеленая-трава…).

Посмотрите на монитор своего компьютера. Вы увидите большое количество зрительных образов, благодаря этому, даже не читающий ребенок, знает, чтобы включить игру надо кликнуть по значку с героем игры, прослушать любимую мелодию – кликнуть на скрипичный ключ.

Приведу пример:

1. Прочитайте стихотворение ребенку 2-3 раза

ОСЕНЬ

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – Рябине,
Фартук розовый –Осине,
Зонтик желтый –Тополям,
Фрукты осень дарит нам.

(И. Винокуров)

2. Вместе с ребенком составьте мнемотаблицу, разделив стихотворение на строки.

3. Повторите стихотворение, опираясь на мнемотаблицу.

Таким образом, чем раньше мы будем учить детей рассказывать или пересказывать, используя метод мнемотехники и схемы – модели, тем лучше дети будут подготовлены к школе, так как связная речь является важным показателем умственных способностей ребенка и готовности его к школьному обучению.