Заседание клуба для родителей будущих первоклассников "СемьЯ"
методическая разработка на тему

Практика преемственности между семьей, дошкольным учреждением и школой еще не достигла уровня, когда ребенок незаметно для себя, педагогов и родителей пересаживается из-за столика детского сада за школьную парту. Зачастую такой процесс чувствителен и болезнен для участников, в первую очередь, для самого ребенка. Но исследования показывают, что современные родители не в меньшей степени нуждаются в помощи. И такой помощью явилось создание клуба для родителей, будущих первоклассников  «Семь Я». После проведения анкетирования родителей детей  подготовительной к школе группы, выявила волнующие их вопросы и проблемы. Исходя из этого, составила тематический план заседаний клуба «Семь Я»

Заседание психологического клуба для родителей «СемьЯ»

«Готовы ли вы стать родителями первоклассников»

(подготовительная к школе группа)

«Вся прелесть детей для нас - человеческая их прелесть.

Она неразрывно   связана с надеждой, что они будут не                   то, что мы, они будут лучше нас»

Сухомлинский

-  Добрый вечер. Сегодня я хочу поговорить с вами о том, что больше
всего волнует вас в настоящее время - ребенок идет в 1 класс. Возникает
тревога: как будет учиться ребенок, какую школу выбрать, как
подготовить его к школе?Цель нашей с вами работы: что сделать для того, чтобы 1 сентября стало для вас и вашего ребенка радостным и счастливым днем.

1. Упражнение «Поменяйтесь местами те…»

• У кого в первом классе были косички?
• Кто хорошо учился?
• Кто с удовольствием ходил в школу?
• У кого дочки  в этом году идут в 1 класс?
• У некоторых из вас есть дети школьники, а значит, есть опыт в
  воспитании детей школьников. У кого нет детей школьного возраста, есть
  опыт собственной учебы в школе.

2. Упражнение «Самый яркий день в школе»

• Сейчас я прошу вас вспомнить, что оставила в вашей душе школа,
  какой самый яркий день запомнился в школе.

Воспоминания родителей:

• Прослушав воспоминания о школе, вы можете для себя
  сделать соответствующие выводы. Хотели бы вы, чтобы такие
  воспоминания остались у Вашего ребенка?
• Итак, мы с вами настроились на школьную волну.
• 3. Упражнение «Характер»
• Сейчас я предлагаю поиграть. Перед вами игрушки: бегемот, лиса, лошадь,
  заяц, кот, свинья, белка, собака, выберете любую из них. Игрушки у вас в
  руках, посмотрите на них и найдите черты характера, которые могут помогать
  или затруднять предстоящую учебу в школе.

4. Упражнение «Дорога в школу»

• Вот перед вами школа и три цветные дорожки. Выберите дорожку, по
  которой вы пойдете в школу и поставьте на нее игрушку.
• Черная дорожка - означает, что вы обеспокоены, вас тревожит приближение школьной жизни ребенка.

-  Синяя дорожка - беспокойство у вас присутствует, но умеренное.

-  Красная дорожка - нет особого беспокойства, вы ждете школу, как праздникадля вас и вашего ребенка.

-  Мы с вами определили, какие черты характера помогают в учебе, какие
мешают. Выявились родители «группы риска», с которыми предстоит
работать индивидуально.

• Нормальное эмоциональное самочувствие в семье зависит от многих
  причин. Как вы считаете от каких? (реальные возможности ребенка, здоровье ребенка, материальное положение семьи, взаимоотношения в семье).

5. «Что тревожит, а что радует?»

• Что же вас тревожит в подготовке к школе и что радует?

Я бросаю мяч  каждому (по кругу), а вам нужно закончить фразу:

• В подготовке к школе меня тревожит…
• В подготовке к школе меня радует...

- Спасибо.

• Что бы окончательно сделать выводы «Готовы ли вы отдать своего
  ребенка в школу?» проведем тест.

4. Тест «Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу?»                                        

        Цель: изучение мнений родителей о готовности ребенка к школьному
обучению; анализ умений принимать переживания ребенка.
Уважаемые родители! Отметьте свои ответы. Если согласны с
утверждением, поставьте  крестик.

1. Мне кажется, что мой ребенок будет учиться хуже других.
2. Я опасаюсь, что мой ребенок часто будет обижать детей.
3. На мой взгляд, четыре урока - непомерная нагрузка для маленького
   ребенка.
4. Трудно быть уверенным, что учителя младших классов хорошо
   понимают детей.

      5.   Ребенок спокойно учится только в том случае, если его мать – учительница.  

      6.   Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться читать,
           писать, считать.

7.   Мне кажется, что дети в этом возрасте еще не способны дружить.

        8. Боюсь думать о том, что мой ребенок будет обходиться без
             дневного сна.

9.  Мой ребенок часто плачет, когда к нему обращается незнакомый
   взрослый человек.
10.     Мой ребенок ходит в детский сад и с трудом расстается с матерью.

11. . Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить
    ребенка.

12. Мой ребенок часто говорит: «Мама, мы пойдем в школу вместе!»
Обработка результатов:

До 4 баллов - у вас есть основания оптимистично ждать 1 сентября. По
крайней мере, вы сами вполне готовы к школьной жизни ребенка.
6-10 баллов - лучше подготовиться к возможным трудностям заранее.
10 и более баллов - было бы неплохо посоветоваться с психологом.

-  Мы рассмотрели  ваше отношение к школе. А сейчас я хочу предложить рисунки ваших детей «Как они представляют себя в школе»

7. Выставка детских работ « Я в школе»
   Комментарии по рисункам:

• В нашем детском саду делается очень много для того, чтобы ребенок
  испытывал положительные эмоции при поступлении в школу, чтобы как
  можно легче он адаптировался к школьной жизни. Но все-таки основное
  в жизни ребенка - это семья. Ребенок должен чувствовать безопасность,
  надежность, понимание и помощь родителей. А для того, чтобы вы
  могли помочь детям, вы должны иметь необходимые педагогические и
  психологические знания. Я подготовила памятки, которые помогут вам
  и вашим детям в подготовке к школе.

8. Упражнение «Пожелания»

• В заключении, что бы Вы пожелали себе как родителю первоклассника? (Ответы родителей)
• Я думаю, сегодняшняя встреча заставила вас задуматься и сделать выводы.
  Спасибо вам большое за участие. Желаю вам оптимизма, помните, дети ваши самые лучшие, гордитесь ими!

«Когда Вам беды застят свет,
И никуда от них не деться.

Взгляните, как смеются дети,
И улыбнитесь им в ответ»