Мастерская с родителями и детьми по изготовлению детских книжек
консультация по теме

МБОУ «СОШ №3»

Мастерская с родителями и детьми по изготовлению детских книжек

Воспитатель:Мавлембердина М.Г.

г.Нефтеюганск 2017 г

Тема: «Книжка- малышка»        

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков через продуктивную деятельность (работа с клеем и ножницами).

2. Формировать умение планировать процесс изготовления книжки – малышки.

3. Формировать умения подбирать соответствующий материал для заготовок (картинки, стихи, загадки), аргументирование своего выбора.

Развивающие:

1. Развивать общую и мелкую моторику рук.

2. Развивать связную речь.

3. Развивать уверенность в себе и в своих возможностях.

4. Дать родителям возможность проявить свои творческие и организаторские способности.

Воспитательные:

1. Воспитывать способность к самоконтролю, самооценке во время работы.

2. Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

3. Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в коллективе.

4. Воспитывать доброту, любовь, отзывчивость, желание сделать хорошее и полезное для людей, принести им пользу.

Практическая задача: изготовление книжек-малышек по тематике.

Ход совместной деятельности.

Воспитатель: Ребята, к нам пришли в  гости ваши мамы. 

Я хочу провести с вами игру, которая называется «Комплименты».

Пальчиковая игра «Дружат добрые зверята»

Дружат добрые зверята   (Соединяем одинаковые пальчики рук)
Дружат малые зайчата   (Ритмичное касание мизинцев обеих рук)
Дружат в озере бобры,   (Ритмичное касание безымянных пальцев обеих рук)
Дружат в небе комары,   (Ритмичное касание средних пальцев обеих рук)
Дружат милые ежата,   (Ритмичное касание указательных пальцев обеих рук)
Дружат даже медвежата   (Ритмичное касание больших пальцев обеих рук)
Вот как разыгрались,
По лесу разбежались!   (Руки опустить, потрясти кистями)

Загадка

 Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

(Книга)

Книжка- малышка это такая книга, дети не читают, а трогают ее, листают, разглядывают и потихоньку начинают привыкать к новой форме информации – книге. Книжку- малышку можно купить в магазине товаров для детей, в киоске, в детском отделе книжного магазина. Но насколько приятнее и полезнее будет для ребёнка, если книжка – малышка, сделана родителями вместе с детьми.

Совместная работа по изготовлению книжек – малышек способствует активизации творческой инициативы родителей и детей, укреплению детско-родительских отношений в процессе творческой деятельности.

Способствуют познавательному развитию и могут использоваться в индивидуальной или групповой работе.

Презентация материала.        

 Ножницы, клей карандаш,  цветной картон, цветная бумага, (шаблоны животных, загадки,стихи,рассказы про животных,контуры с животными,картинки),фломастеры,цветные карандаши,гуашь,клей,степлер,книги про животных и т.д.

«Цок, цок, цок, цок!                  Дети топают правой ногой

Я лошадка серый бок                топают левой ногой