Памятка для родителей "Какие игрушки необходимы детям"
материал на тему

Примерный перечень игрушек, развивающих материалов и оборудования для детей 18 месяцев

• Пастель, мелки, карандаши, фломастеры.
• Наборы кубиков, блоков для конструирования (разных по цвету и величине). Набор форм, вставляющихся друг в друга.
• Мягкие куклы среднего размера.
• Мягкие игрушки-зверюшки.
• Барабан Свисток, дудочка
• Книжки с картинками.
• Книжки с короткими стихотворениями для детей
• Большая грузовая машина.
• Легковая машина с водителем.
• Матрешка.
• Составные игрушки из 2-3-х частей (например «Лего»). Самокат («машина», «лошадка» и т.д.).
• Подвижная игрушка на колесиках («бабочка» и т.д.) — на шесте или на веревочке.
• Игрушки-модели предметов, людей, животных.

Примерный перечень игрушек, развивающих материалов и оборудования для детей 18-24 месяцев: 

• Парные картинки, лото.
• Кисти, краски (не токсичные).
• Набор для нанизывания («Бусы»).
• Игрушечная мебель.
•  Пластилин и другие материалы для лепки. Пазлы (простые).
• Разрезные картинки из 2-3-х частей.
• Кегли. Игрушечный набор «Семья».
•  Наборы для ролевой игры («Инструменты», «Доктор», «Кухня», «Парикмахерская» и др.).
• Игрушечный транспорт (поезд, кораблик, самолет и др.).
• Набор для игры с песком.

Примерный перечень игрушек, развивающих материалов и оборудования для детей 24-36 месяцев 

• Модель дома.
• Пазлы.
• Фигурки животных с детенышами (лото «Найди маму»: животные с детенышами).
• Одежда для кукол по сезону.
• Игрушечные часы.
• Куклы для театра.
• Разрезные картинки из 4-х частей.
• Наряды для маскарада.
• Лото: «Овощи», «Фрукты», «Посуда», «Мебель», «Одежда», «Транспорт», «Животные».
• Составные игрушки из 3-х и более частей.
• Губная гармошка.
•  Детские ножницы с тупыми концами.
• Игрушечный клавесин.
• Трехколесный велосипед.

Правила выбора игрушки.

∙Игрушка радует вас и вашего малыша, вызывает положительные эмоции.

∙Игрушка не утомляет и не перегружает ребёнка.

∙Игрушка отвечает индивидуальным особенностям развития ребёнка и его потребности в игре.

∙Игрушка вызывает интерес, обладает игровой динамикой, стимулирует к активному действию с ней.

∙Игрушка расширяет кругозор и побуждает ребёнка к познавательно-исследовательской деятельности.

∙Игрушка воспитывает художественный вкус ребёнка.

Дети, которые мало играют, плохо развиваются!

Памятка для родителей

«Какие игрушки

необходимы детям»

Играем вместе с ребёнком и учим его играть.

1. Обучаем ребёнка действиям с игрушками, усложняя их в соответствии с возрастом и имеющимся у малыша игровым опытом:

∙ объединять в несложный сюжет,

∙придумывать сюжет игры самостоятельно,

∙развёртывать игровой сюжет в соответствии с замыслом игры,

∙подбирать игрушки и оборудовать место для игры в соответствии с игровым замыслом,

∙в ходе игры вносить изменения в игровую обстановку, убирая или пополняя разнообразными предметами или игрушками.

• Играем вместе с ребёнком, принимая позицию партнёра!
• Выполняем игровые действия, поясняя их смысл!

2. Учим ребёнка переносить знакомые действия с игрушками на новые игровые ситуации.
3. Обучаем ребёнка ролевым взаимодействиям:

∙ в сюжетной игре с несколькими действующими лицами,

∙ в индивидуальной игре с партнёрами – игрушками (проигрывать роль и за себя и за игрушку).