Возрастные особенности детей 6-7 лет
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Шесть лет — это период кардинальных перемен в жизни ребенка, поступающего в первый класс. Изменения затрагивают практически все сферы его существования. Чтобы приспособиться к новым условиям, первоклассник проходит сложный процесс адаптации. Педагогам и родителям необходимо знать основные возрастные особенности детей 6-7 лет, чтобы суметь оказать необходимую помощь ребенку в преодолении возникающих проблем. В чем заключаются эти особенности?

Слайд 3

Физиологическое развитие продолжается формирование опорно-двигательного аппарата и сердечнососудистой системы; совершенствуется центральная нервная система, идет дифференциация ее различных отделов; улучшается моторика и координация движений. повышается двигательная активность; увеличивается сила и скорость движений; развивается способность выполнять несколько движений за одно упражнение; совершенствуются имеющиеся двигательные навыки.

Слайд 4

Развитие психических процессов Память остается непроизвольной, однако при тренировке ее продуктивность значительно повышается. Начинают формироваться приемы произвольного и логического запоминания. Появляется способность к произвольному вниманию Преобладает наглядно- и действенно-образное мышление. Начинает проявляться логическое мышление. Дети способны анализировать, систематизировать и группировать объекты по различным признакам, устанавливают простые причинно-следственные связи. Самостоятельно проявляют интерес к познанию, наблюдают, интересуются новой информацией. Имеют базовый запас знаний об окружающем мире, на основе которого могут делать собственные выводы. Могут проявлять волевые усилия, сосредотачиваться на деятельности, которая не вызывает особого интереса.

Слайд 5

Окружающий мир Называет свое и родителей имя и фамилию,места работы своих родителей; Знает свой домашний адрес (улица, номер дома и квартиры); Знает название своего города, столицы Родины, название нашей планеты; Называет времена года, части суток, дни недели и их последовательность; Называет летние, осенние, зимние месяцы; Хорошо ориентируется в пространстве; Интересуется, как и из чего сделаны предметы; Составляет собственное представление об устройстве окружающего мира; Умеет применять новые знания в жизненных ситуациях и играх; Легко понимает принцип действия сложных игрушек; С легкостью учится новым действиям, совершенствует имеющиеся навыки.

Слайд 6

Речь Четко произносит все звуки; Строит предложения, правильно согласовывая между собой слова; Заучивает стихотворения, пересказывает литературные произведения, эмоционально окрашивая свою речь; Составляет рассказ по картинке; Составляет предложения из 4-5 слов; Делит простые предложения на слова; Различает гласные и согласные буквы; Определяет мягкость и твердость звука в словах; Определяет количество букв и звуков в слове; Подбирать слова на заданную букву;

Слайд 7

Математика Умеет считать до 10 и в обратном порядке, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа; Понимает значение математических знаков, может, используя счетный материал, прибавлять и отнимать в пределах 10; Знает название основных геометрических фигур; Имеет представление об объемных телах; Может оперировать такими соотношениями: «близко — далеко», «больше — меньше», «толще — тоньше» и т.п. Умеет сравнивать предметы по длине, ширине и высоте; Умеет поделить предмет на две/три/четыре равные части; Умеет писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо»);

Слайд 8

Социализация личности Готов к расширению собственного микромира, он более охотно налаживает коммуникативные связи. В этот период завязываются первые дружеские отношения. Усложняются представления о собственном «Я», развивается способность к рефлексии, т.е. он может осознавать цели и мотивы, побуждающие его к действию, оценивать качество предпринятых им действий и полученные результаты. Проявляется потребность в самовыражении, они стремятся привлечь к себе внимание. Закладываются основы его будущего морального облика. Происходит окончательная половая идентификация, и ребенок во всем придерживается ее (выбор друзей, игрушек, ролей в играх).

Слайд 9

Дети в возрасте 6-7 лет достигают высокого уровня как познавательного, так и личностного развития, что является главным фундаментом для быстрого приспособления к школьной жизни и успешного обучения.

Слайд 11

Подготовила воспитатель МБДОУ “д/с № 311” г Самара Валиева Ирина Владимировна Спасибо за внимание