Консультация для родителей «Формирование личности ребёнка с помощью творчества».
консультация на тему

Консультация для родителей

«Формирование личности ребёнка с помощью творчества».

Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.

 В.А.Сухомлинский.

Изобразительному искусству отведено одно из важнейших мест в воспитании ребёнка. Очень важно уделять особое внимание развитию детского воображения, которое непременно будет отражаться в его детском творчестве.

Дети получают огромное удовольствие от рисования, лепки, игры с конструктором, выполнения поделок и прочих игр, связанных с воплощением их творческих идей. Польза от творчества является просто неоценимой, ведь у детей развивается и мелкая моторика, и сенсорное восприятие, воображение и пространственное мышление, совершенствуются целые группы навыков, и формируется эмоциональная оценка происходящего. Изобразительная деятельность влияет на формирование словарного запаса и связной речи у ребенка. Разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, пространственных обозначений лишь способствуют обогащению словаря.

Вместе с интеллектуальным развитием, через детское творчество к малышу приходит и духовное осознание, происходит знакомство с прекрасным, предметы анализируются с художественной стороны. Ребёнок начинает понимать, что такое «красиво» или «некрасиво», «ровно» или «неровно», учится высказывать свои мысли и мнение, формирует культурное восприятие.  Для этого, во время прогулок необходимо обращать внимание детей на красоту окружающего нас мира: как красивы цветы, деревья, листья, куда плывут облака и на что они похожи.  Но не стремитесь  объяснить и рассказать ребенку обо всем, что он видит на прогулках. Для развития интереса целесообразнее возбуждать его познавательную активность, стимулировать появление у него вопросов, стремление находить на них ответы посредством наблюдений, размышлений.

Создавая детям условия для занятий рисованием, лепкой, аппликацией, взрослые формируют у них устойчивый интерес к изобразительной деятельности, развивают их способности.  В каждой семье отмечаются различные праздники. Пусть ребенок участвует в оформлении комнаты к празднику, делает подарки, сувениры и т.д. Хорошо, если в этом процессе будет принимать участие вся семья. Детей очень волнует отношение взрослых, сверстников к их творчеству. Они чутко реагируют на замечания товарищей, оценку взрослого. Похвала всегда радует, отрицательная оценка огорчает. Поэтому использовать похвалу и порицания следует очень осторожно.

Таким образом, детское творчество является первостепенной составляющей процесса обучения ребёнка дошкольного возраста и служит отправным этапом в формировании его личности, обогащении его культуры, развитии художественного вкуса и гармоничного восприятия мира.