Консультация для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».

Подготовил воспитатель МБДОУ д\с №10 «Ивушка»  Головинова О.Г.

Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ним растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут десятки детей, более тысячи получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что дети не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности. Поэтому проблема обеспечения безопасности детей на дорогах чрезвычайно важна и многообразна. В ряду первейших задач стоит задача обучения детей Правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.

В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.

Необходимо инструктировать детей по правилам поведения на дорогах ежедневно!

В работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма нельзя ограничиваться только детским садом (занятиями по обучению детей безопасному поведению на дороге и мероприятиями развлекательного характера).

Большая роль по развитию у детей-дошкольников навыков безопасного поведения на дороге принадлежит и родителям, так как только ежедневные напоминания Правил и положительный собственный пример может выработать у ребенка привычку правильного поведения.

Таким образом, работа по снижению детского травматизма не будет полноценной и эффективной без активной помощи родителей.

При движении на дороге, как и при любом движении, действуют не столько знания, сколько привычки, стереотипы. Выработать их можно только в реальных условиях улицы. Вот почему каждый выход с родителями ребенка на улицу должен способствовать формированию у него навыков наблюдения, самоконтроля, ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, формированию навыка безопасного поведения на улицах и дорогах, являющегося основой выполнения Правил дорожного движения. Такое обучение ребенка должно осуществляться родителями в тесном контакте с детскими дошкольными учреждениями, где предусмотрены родительские собрания, специально посвященные вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

У ребенка-дошкольника мышление образное. Ему недостаточно одного объяснения, так как у детей нет необходимого опыта и они не представляют себе в полной мере последствия своих поступков. Детям нужен наглядный материал, показ. Рисовать профессионально не обязательно, достаточно просто изобразить опасную ситуацию и прокомментировать ее, а затем вместе с ребенком сделать правильный вывод.

Одна из основных причин дорожных происшествий с детьми состоит в том, что дети в своем поведении на улице руководствуются наблюдениями за действиями взрослых в сходных ситуациях. К сожалению, эти действия не всегда бывают правильными. Как научить детей безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребенка в сочетании с постоянным личным примером родителей. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице.

Соблюдайте правила дорожного движения!

Родители должны знать, что:

- ребенок учится знаком дороги, прежде всего, на примере взрослых. Пример старших в выработке у ребенка стойкой привычки, как вести себя в соответствии с правилами дорожного движения, - главный фактор воспитания и дисциплинированного поведения на улице;

- наезды транспортных средств, происходит в момент перехода ребенка с родителями проезжей части улицы. Именно родители нарушают правила перехода (идут в неустановленном месте, на запрещающий сигнал светофора, близко идущим транспортом и т. д.);

- большое число происшествий происходит по вине родителей, когда дети, вырвавшись из их рук, оказываются близко движущимся транспортом;

- при переходе дороги с ребенком следует крепко держать его;

- навыки безопасного движения при переходе улицы должна сознательно прививать ребенку семья, внушать ему: ни шагу на проезжую часть без взрослых, она предназначена для машин, идешь с взрослым за руку – не вырывайся, не сходи с тротуара и т. п. ;

-существующие дорожные правила, которые обращены к взрослым, одновременно имеют прямое отношение и к детям. Они новички на улицах и дорогах и нуждаются в соответствующем обучении.

Существенной стороной обучения является практическое закрепление в домашних условиях знаний, которые получает в детском саду;

-обучение детей правилам дорожного движения не должно сводиться лишь к призывам соблюдать их, в силу конкретности и образности детского мышления обучение должно быть наглядным и проходить в современных условиях. Следует использовать любой подходящий момент, чтобы доходчиво и ненавязчиво обучать ребенка правилам поведения на улице, в транспорте и т. п. ;

-хорошим средством обучения правилам дорожного движения и безопасного поведения на улице могут стать, художественная литература, диафильмы, иллюстрации, плакаты, наборы открыток и др. Особое значение для овладения ребенком азбукой дорожного движения приобретают прогулки взрослых с детьми, в процессе которых можно обучать умению ориентироваться в дорожной обстановке, понимать и соблюдать требования безопасности. С этой целью полезно комментировать путь из детского сада, указывая, где и как переходить улицу, с какой стороны обходить стоящий автомобиль или трамвай, обращать внимание ребенка на участки с интенсивным движением, а также места, где останавливается общественный транспорт. У детей дошкольного возраста следует вырабатывать привычку держаться подальше от любого предмета, мешающего осматривать обе стороны дороги, никогда не выходить на дорогу, не убедившись в безопасности перехода;

- для предупреждения несчастных случаев немаловажен строгий контроль со стороны взрослых за детьми. Статистика отмечает, что в летний период число дорожно – транспортных происшествий значительно ниже, чем в любое время года, так как заметно меньше остается в городе детей, гуляющих без присмотра родителей;

- ребенок дошкольник не должен гулять без родителей, если через двор проезжает транспорт;

- большую ответственность несут родители за жизнь ребенка, купив ему велосипед или самокат.

Ребенок должен усвоить, что кататься на велосипеде можно только в отведенных для этого местах: дворах, парках, скверах и площадках;

- родителям следует познакомить ребенка с правилами безопасного поведения с велосипедом на улице и строго требовать их выполнения. Нельзя сажать ребенка на раму велосипеда, так как ребенок, сидящий таким образом, ограничивает управление рулем. Нельзя также сажать детей на багажник. Для ребенка на велосипедной раме позади руля должно быть сделано специальное седло и подножки.

Родителей знакомят с конкретными примерами дорожных происшествий. Опытные врачи – травматологи детских больниц свидетельствуют, что несчастные случаи на улице часто происходят по вине родителей.

В дошкольных учреждениях для родителей оформлены специальные выставки, тематика следующая:

«Не жалейте времени на уроки улицы!»

«Как учить дошкольника в семье законам дороги?»

«Больше внимания юным пешеходам!»

«Ребенок на остановке»

«Ребенок на велосипеде»

Особую роль в профилактике детского дорожного – транспортного травматизма играет совместная работа инспекторов ГИБДД и детских садов. Инспекторы проводят беседы с детьми и родителями о правилах дорожного движения, выступают на родительских собраниях. Приход инспектора в группы детского сада, его беседы с детьми делают работу по ознакомлению правилами дорожного движения более действенной.