Консультация для родителей
консультация (подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей

Подготовила:
Головко Н.О.

Консультация для родителей

Учите детей правилам дорожного движения

Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашей страны быстро возрастают и будут прогрессировать в дальнейшем. Поэтому обеспечение безопасности движения становится все более важной государственной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет правильная подготовка самых маленьких пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьезные опасности.

Причиной дорожно- транспортных происшествий чаще всего являются сами  дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению на проезжей части. Предоставленные самим себе, дети, особенно младшего возраста, не понимают опасности на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют еще в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающегося  транспорта  и его скорость. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять веселую игру на дороге.

Избежать этих опасностей можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста.

В детских садах воспитание общей культуры поведения начинается в младших группах, на третьем году жизни ребенка. Именно в этом возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда.

Изучение правил дорожного движения опирается на решение программных задач формирования

у детей умения ориентироваться в пространстве, когда они уже умеют различать и называть левую и правую сторону, середину, направление вперед, назад и т.д.

Представления о правилах поведения пешеходов на улице, движении транспорта, о труде шофера имеют важное воспитательное значение.

К сожалению, семья часто недооценивает значение данного вопроса, пренебрегает необходимостью ознакомления ребенка с правилами поведения на улице и в транспорте.

Знакомить ребенка с правилами дорожного движения следует постоянно, ненавязчиво, используя каждый подходящий момент на улице, во дворе, на загородной дороге. В какой форме это лучше делать, каждый родитель определяет для себя сам.

Гуляя с ребенком, можно комментировать все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, объяснить, почему сейчас нельзя переходить улицу, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и водителей.

Гуляя с ребенком, можно комментировать все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, объяснить, почему сейчас нельзя переходить улицу, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и водителей.

Большую помощь в закреплении полученных знаний по правилам дорожного движения оказывают игры. Дети любят играть, ведь в дошкольном возрасте игра – ведущий вид деятельности, так им легче воспринимать информацию, поступающую из окружающего мира. 

Многие считают, что дорога и игра – это два несовместимых понятия.  Если вы хотите научить ребенка безопасному поведению на дороге, то играйте с ним.

Описание некоторых игр:

1. Четвертый лишний.

Назовите лишнего участника дорожного движения: грузовик, дом, скорая помощь, снегоуборочная машина.

Назовите лишнее средство транспорта: легковая машина, грузовая машина, автобус, детская коляска.

Назовите средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту: автобус, трамвай, грузовик, троллейбус.

Назовите лишний цвет светофора: красный, синий, желтый, зеленый.

2. Игра в слова.

Варианты игры

Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к светофору. Объясните выбор каждого слова: три глаза, стоит на улице, красный свет, стоит дома, перекресток, голубой свет, одна нога, желтый свет, помощник пешехода.

Хлопните в ладоши, услышав слово, относящееся к пассажиру. Объясните свой выбор: автобус, маршрут, остановка, дорога, купание, чтение, сон, билет, кондуктор, перелет на самолете, пешеход, сиденье, салон, кровать.

Составьте рассказ со словами: утро, завтрак, дорога в школу, тротуар, булочная, аптека, перекресток, надземный переход, светофор, школа.

Виды транспорта.

На столе лежат карточки с видами транспорта, картинкой вниз. Каждый ребенок выбирает себе карточку с изображением транспортного средства. Рассматривает свою картинку и думает, к какому виду транспорта относится то, что там изображено. По сигналу взрослого, выходят те дети, у которых картинка с изображением пассажирского вида транспорта. Называют их. Затем выходят дети у кого грузовой вид транспорта и специальный вид транспорта.

Узнай дорожный знак

На столе перемешиваются большие и маленькие цветные карточки. На большие карточки нанесены цветные контуры дорожных знаков. На маленьких карточках находятся недостающие фрагменты знаков. Ребенок выбирает любую большую карточку. Затем, он должен подобрать и наложить на каждое изображение большой карточки маленькую карточку так, чтобы получился существующий дорожный знак.

Если ребенку купили велосипед, то надо объяснить ему не только правила дорожного движения, требуя их неукоснительного выполнения, но и разъяснить такие вопросы как наличие защиты, научить элементарным упражнениям и т. д.

Только в тесном содружестве ДОУ и семьи, мы - взрослые сможем расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах города, в общественном и личном транспорте.