Памятка для родителей."Использование мнемотаблиц в развитии детей дошкольного возраста".
методическая разработка (средняя группа) по теме

               Памятка для родителей

«Использование мнемотехники в развитии детей дошкольного возраста»

Мнемотехника в переводе с греческого обозначает «искусство запоминания».

Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи.

К. Д. Ушинский писал:

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит

на лету». Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

Мнемотаблицы — схемы служат дидактическим материалом в работе по развитию связной речи у детей.

Обогащение словарного запаса.

Заучивание стихов.

Пересказ художественной литературы.

Обучение составление рассказов.

Отгадывание и загадывание загадок.

Мнемотехника помогает развивать:

-ассоциативное мышление;

- зрительную и слуховую память;

- зрительное и слуховое внимание, воображение;

- связную речь;

- ускоряет процесс автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

Мнемотаблица - это схема, в которую заложена определенная информация.

Работа по мнемотаблице состоит из пяти этапов:

1. Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено.
   2. Преобразование из абстрактных символов в образы.
   3. Пересказ сказки с опорой на символы (образы).
   4. Делается графическая зарисовка мнемотаблицы.
   5. Таблица воспроизводиться ребенком при ее показе ему.