Новогодние утренники в детском саду

Все люди любят праздники, но особенно их обожают дети. Для малышей, посещающих детские сады, регулярно проводятся утренники, посвященные различным датам. Если для взрослых праздник - это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники далеко не только  отдых. Утренники в детском саду - это важная часть педагогического процесса, одна из стадий художественно-эстетического и нравственного воспитания детей. К праздникам ребята с удовольствием и волнением  готовятся, разучивают стихи, песни, ставят небольшие спектакли, это вырабатывает у них чувство важности праздника, и посвященного ему утренника.

Воспитатели всегда объясняют малышам, что отмечают в этот день, чему посвящен праздник, это позволяет воспитывать в детях трепетное и ярко эмоциональное отношение к различным сферам жизни.

Утренники в детском саду позволяют ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развить уже имеющиеся навыки. Подготовка к празднику помогает педагогу сплотить детский коллектив , задав детям единую цель, которую они вместе будут достигать.

Как проводят утренники?

Основой любого празднования является сценарий, в детском саду его пишут педагоги. Если в утреннике предполагается торжественная часть, то она, как правило,  организуется педагогами не очень длинной. Ведь дети достаточно  быстро устают и теряют интерес к происходящему. Праздник должен быть веселым и радостным, а не скучным и затяжным.

В качестве зрителей на утренники чаще всего приглашаются  родители, ведь именно здесь они имеют возможность понаблюдать  за успехами своего ребёнка, и порадоваться с ним вместе.

 Однако, каким бы весёлым не был праздник, нужно не забывать о том, что  на малышей ложится большая нагрузка: и моральная, и физическая. Подготовка занимает много времени и сил,  зачастую ребятишки участвуют в абсолютно новой для себя роли.  Поэтому дети нуждаются в поддержке и со стороны педагогов, и со стороны родителей.

Роль родителей в организации утренников

Утренники в детском саду - праздник не только для малышей. Родители также принимают в нем непосредственное участие. Зачастую для детей необходимо подготовить различные костюмы или декорации. В этом помочь юным актёрам  могут только родители. Очень хорошо, если родители интересуются тем, какую долю участия принимает ребенок в утреннике, оказывают помощь  при  разучивании стихов и песен  к празднику. Это в теории. На практике же порой бывает и так, что обращение педагога  с просьбой поучить дома с ребёнком стишок или помочь в изготовлении того или иного костюма  воспринимается иногда родителями негативно.

Чтобы не нарушить психологический контакт с ребенком, не надо выказывать своего недовольства, что опять предстоит морока с этой подготовкой к утреннику. Ребенок ведь так ждет праздника, он жаждет веселья, похвалы, он хочет показать свои достижения, и утренник хороший повод для демонстрации своих успехов.

Утренник в детском саду может быть неплохим воспитательным моментом и для родителей в семье. Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение «хромает», то малыша можно мотивировать тем, что скоро утренник и надо постараться наладить своё поведение, иначе праздника может не случиться. Ведь не секрет, что дети значительно меняют свое поведение, если сказать, что за ними наблюдает дед Мороз.

  Подводя некоторый итог к вышесказанному, хочется ещё раз отметить тот момент, что успех любой воспитательной работы предполагает тесное сотрудничество и живой контакт педагогов и родителей. Взаимопонимание и взаимодействие между педагогами и родителями – вот секрет успеха . В конечном итоге, и родители и педагоги стремятся к одному и тому же: воспитанию гармоничной, всесторонне развитой  творческой личности, обладающей высоким художественно-эстетическим вкусом и высокими моральными качествами. Поэтому хочется всех  родителей и педагогов поздравить с наступающим Новым годом  и пожелать им терпения, творческих исканий и побед, взаимопонимания и уважения, а так же здоровья им и их близким! Успехов и удачи в предстоящем году!