Консультация развитие музыкального слуха
консультация (средняя группа) по теме

Развитие  музыкального слуха

дошкольников

Рекомендации  родителям

 ---Важна охрана детского слуха от резких слуховых эффектов.

---Устраняйте все, что нарушает правильное развитие слуха (громкие звуки, хаотическая речь и т. д)

--- Подумайте о правильном подборе игрушек. Они должны быть с нежным,  мелодичным звучанием.

---Упражняйте детей ориентироваться в ритме.

---Упражняйте детей в различении музыкальных тонов и музыкальной окраски.

---Предлагаю вам стихи-песенки, которые помогут развить у детей ритмическое чувство. Их можно использовать на прогулке, в часы досуга. Их можно петь, но можно и просто весело проговаривать. Они сами зададут правильный ритм.

               Дождик                                                                  Зайчик

  Кап-кап, тук-тук,                                                      Ушки длинны,

-Дождик по дорожке!                                                  Куцый хвост,

Выбежали дети,                                                           Небольшой у зайки рост.

Ловят капли эти,                                                         В огороде побывал,

Выставив ладошки.                                                    Там капусты пожевал.  

                                                                                         Длинноногий  

                    Г. Бойко.                                                    Скок да скок!

                                                                                         Мы за ним-он наутек!

                                                                                                                    Г. Бойко.

Консультация для родителей

                         Тема:         «Музыкальные способности детей»

1. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше.

2. Не расстраивайтесь, если пение, движения ребенка далеки от совершенства: системное количественное наполнение показателей обязательно перейдет в качественный рост.

3. Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных - значит, задачей взрослого является устранение нежелательного «тормоза».

4. Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным он становится, но не забывайте помогать ребенку в понимании прослушиваемой музыки(ее содержания, характера). Дайте ребенку «путеводную нить» к сопереживанию: помогите малышу отыскать в душе и своем жизненном опыте – в памяти – те чувства и переживания, которые были когда-то испытаны им самим и которые созвучны характеру и содержанию прослушиваемой музыки.

5. Не говорите, что у вас «немузыкальный ребенок», если вы пока ничего не сделали, чтобы эту музыкальность у ребенка развить.

Развитие чувства ритма

1. Спойте песню вместе с ребенком; постарайтесь, чтобы он запомнил текст.

2. Попросите ребенка петь и одновременно хлопать в ладоши, отмечая ритмический рисунок песни.

3. Исполните песню « по ролям»:

    -сначала поет голосок, а ладошки отдыхают;

    -голосок «спрятался», а ладошки хлопают ритм песни;

4. Попросите малыша «спеть» песенку ладошками.