Образец анкеты - опросника для родителей.
тест (младшая группа) на тему

             Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение      

                «Детский сад № 5 «Тынденок» города Тынды, Амурской области.

Приложение к педагогическому опыту работы

 «Влияние изобразительной деятельности на процесс адаптации детей раннего возраста в дошкольном учреждении»          

Бланк «Анкета – опрос родителей» при поступлении ребенка в ДОУ.

Составила: Угач Светлана Санировна

Воспитатель группы раннего возраста

МДОБУ Д/С № 5 «Тынденок»

                                 г. Тында, 2014г.

Вопросы к родителям адаптационного периода у детей, начавших посещать детский сад.

Подготовленность к детскому саду. Прогноз и анализ периода адаптации (после первых дней-недель в детском саду)

1.  Были ли попытки ходить в ясли, детсад раньше?

2.  Почему перестали водить?

3.  Режим дня ребенка дома.

4.  Особенности темперамента ребенка и его подвижности:

обычный, очень подвижный, медлительный?

5. Есть ли «откачка маятника» дома после детсада?

6. Многочисленны ли контакты дома у ребенка, его родителей?

7. Если ли у ребенка тяготение к сверстникам?

8. Есть ли любимая игрушка? (Дать замену с собой.)

9. Был ли проведен «ознакомительный визит» в группу: что показали, что понравилось?

10. Если ли дети, которые понравились?

11. Были ли попытки играть с ними? Удачные ли?

12. Если ли в группе дети, которые постоянно обижают вашего ребенка? Как? Почему (ваше мнение)? Причины в вашем ребенке:

медлительный, обидчивый, ранимый, беспокойный, нерешительный, плохо говорит, не умеет играть, не умеет дать сдачи, не умеет удержать игрушку, боится.

Причины в другом ребенке:

агрессивный (нападает не только на вашего), гиперактивный, неуравновешенный, неуправляемый, непослушный, просто старше, сильнее и не соразмеряет свою силу, другие причины.

Возможность социальных контактов с воспитателем

1. Знает ли ребенок воспитателя, его сменщика, младшего воспитателя?

2. Знает ли, как их зовут?

3. Отдает ли предпочтение кому-либо? Почему?

4. Совпадает ли это с вашим мнением о воспитателе?

5. Боится ли воспитателя? Какого?

6. Может ли обратиться к воспитателю с вопросом, просьбой?

7. Слушается ли воспитателя?

8. Вспоминает ли о нем дома? В каких ситуациях?

9. Рассказывает ли дома о детях и воспитателях, отвечает ли на вопросы?

10. Играет ли дома в детский сад? Как именно:

с игрушками; с мамой; предпочитаемая роль; возможные сюжеты.

Адаптация в целом

1. Плачет ли ребенок при разлуке?

2. Спрашивает ли часто, когда вы его заберете?

3. Ест ли, спит ли в детском саду?

4. Поведение ребенка при встрече?

5. Просится ли в детский сад в выходные дни?

6. Отказывается ли идти в детский сад при любых обстоятельствах?