Особенности воспитания в семье мальчиков и девочек
консультация (средняя группа) на тему

  Особенности   воспитания в семье мальчиков и девочек

Составила: Гнедина Е. В.

В семейном воспитании важное место занимает забота о здоровье ребенка, его физическая подготовка, закаливание, развитие силы,  ловкости,  быстроты, выносливости.

В интересах физического воспитания родители должны  приучать  детей  с раннего  детства  регулярно  делать  утреннюю  физзарядку,  вовлекать  их  в различные подвижные игры, спортивные занятия,  вместе  заниматься  доступным туризмом.

        Воспитание детей в семье необходимым компонентом  включает  умственное развитие.  Первые  обращения  матери  к  еще бессловесному   младенцу   уже закладывают  начала  умственного  воспитания.  Дальнейшее   обучение   речи, рассказывание сказок, чтение  книжек,  стимулирование  и  поощрение  детской любознательности, ответы на вопросы ребенка, соответствующие  разъяснения  и т. д. — все это отвечает интересам   развития  мышления,  памяти,  внимания, воображения, служит важной задаче подготовки к обучению в  школе.

        Родители должны много внимания уделять нравственному воспитанию детей, поскольку   в   повседневной   жизни   постоянно   и   неизбежно   возникают разнообразные проблемы,  связанные  с  поведением,  взаимоотношениями  между людьми.   Именно   в   семье   дети   главным   образом   постигают   азбуку нравственности, усваивают, что  такое  хорошо  и  что  такое  плохо,  учатся проявлять доброжелательность к людям, оказывать посильную  помощь.

        Нравственное воспитание в  семье  предполагает  формирование

любви к родному краю, своему Отечеству, гуманности, чувства товарищества, честности, справедливости, ответственности. И здесь играют большую роль  не только и не столько специальные беседы и  разъяснения,  сколько  организация всей жизни ребенка в соответствии  с  принципами  общечеловеческой  морали, повседневная практика надлежащего поведения.

      Чрезвычайно ответственное  место  в  системе   семейного   воспитания принадлежит трудовому воспитанию детей. С раннего возраста  ребятишки,  как правило, в меру своих сил и возможностей стремятся  участвовать  в  домашних делах, помогать взрослым, в своих  играх  имитируют  различные  виды  труда. Важная задача родителей — не отбивать у детей  охоту  к  трудовым  занятиям,

поощрять их в этом  отношении,  оказывать  всяческое  содействие.

        Среди конкретных направлений всестороннего развития личности ребенка в условиях семьи  немаловажную  роль  играет  эстетическое  воспитание.  Тесно связанное с другими сторонами воспитания, оно способствует приобщению  детей к  прекрасному, учит  воспринимать  и   ценить  красоту  в  жизни,  природе, искусстве, приучает их творить по законам красоты.  В  этих  целях  родители

должны использовать занятия  рисованием,  лепкой,  совместное  прослушивание музыки, песен, обучение ребенка игре на музыкальных инструментах,  посещение театров, музеев, выставок, экскурсии  по  родным  местам  и  многое  другое. Задача  семьи   —   воспитывать   не   только   потребителей,   созерцателей прекрасного, но и  активных  участников  его  созидания  во  всех  возможных областях и сферах.

        Отцу  и  матери нельзя довольствоваться обыденным представлением о своем сыне или дочери.  В целях  воспитания  требуется  постоянное  и   глубокое   изучение   ребенка,

специальное выявление его  интересов,  запросов,  увлечений,  склонностей  и способностей,   достоинств   и   недостатков,   положительных   качеств    и отрицательных  черт.

        Доверие  —  вот  главная  линия поведения отца и  матери.  Очень  важно,  чтобы  и  ребенок,  дети  им  тоже доверяли.

Главным воспитателем детей в семье, как правило, выступает  мать.  Она дает  жизнь  ребенку,  вскармливает  его,   материнские   чувства   являются определяющими в ее отношении к своему  младенцу.  Естественно,  что  и  дети отвечают матери соответствующим образом, между  ними  —  особенно  в  раннем возрасте ребенка — обычно  устанавливаются   более  близкие  отношения,  чем между детьми  и  отцом.  Близость отношений благоприятствует воспитательному воздействию матери на ребенка, и поэтому  очень  важно,  чтобы  мать  была  во  всем  настоящим образцом  для  своей   дочери.  

Природная   восприимчивость   девочек,   их непроизвольное  внимание,  подсознательный  интерес  ко  всему   наглядному, конкретному помогают им как бы автоматически усваивать то,  что  они  видят, слышат, чувствуют, общаясь с матерью. И если мать, помня об  этом,  в  своем поведении, образе жизни, внешнем облике будет  стараться  служить  достойным примером для дочери начиная с  первых  недель  —  успех  его  воздействия  в большой степени будет  гарантирован.  Это  касается  и  отношения  к  людям, вещам, к труду и характера проявления эмоций, и манеры говорить,  и  многого другого. Дочь прежде всего у матери перенимает внешние формы поведения, да и немало внутренних черт, определяющих облик и характер женщины.  Так, если мать обладает женственностью, именно благодаря ей это качество становится свойством дочери.

Незаменима роль матери в приучении девочки к семейным делам и заботам, к труду в домашнем хозяйстве.  Помимо  ее  личного  примера  здесь  помогают соответствующие игрушки   (куклы,   игрушечная мебель,  посуда)  и  игры,  а также  рассказы,  беседы,  показ,  привлечение  к   посильному   участию   в хозяйственном  труде.  Появление  в  семье  младшего  ребенка  предоставляет богатые возможности для воспитания  развития  у  девочки  многих  типично женских черт, которые проявляются в заботе о малышах и слабых,  в  уходе  за ними, в ласке и нежности.

         Отец, олицетворяя мужское начало в семье, главным образом  закладывает рациональные основы в детях. Его общение с дочерью дает ей  представление  о мужчинах вообще и тем самым помогает почувствовать  и  четче  осознать  свою женскую природу. Учитывая присущую девочкам привязанность к дому,  к  тому, что их непосредственно окружает, отец должен  уделять  специальное  внимание воспитанию   любознательности,   стремиться   расширить   кругозор   дочери, накормить с тем, что выходит за рамки  уже  известного  ей.  Этому  помогает чтение сказок, разучивание стихов, рассматривание и раскрашивание  картинок, рисование,  слушание  музыки,   общение   с   природой,   просмотр   детских телепередач. Большую  пользу  приносят  совместные  прогулки  и  экскурсии,

сопровождаемые необходимыми пояснениями, а также контакты со сверстниками.

         Воспитательные  усилия  и  отца,  и  матери  по  отношению  к  девочке дошкольного возраста в значительной  мере  должны  быть  направлены  на  то, чтобы как следует подготовить ее к обучению в школе. Это значит:  настойчиво продолжать развитие и поощрение у детей любознательности,  желания  учиться, воспитывать интерес к школе, учению, формировать  уважительное  отношение  к учителю. Важно заранее ориентировать девочек на хорошие, добрые отношения  с мальчиками в  школе,  делать  акцент  на  необходимости  дружных  совместных занятий,  игр,  взаимопомощи.  Наличие  брата  в   семье,   естественно,   в значительной мере облегчает решение этой задачи.

             Как вообще любому ребенку, мальчику для его нормального развития необходимо широкое и содержательное общение как с матерью, так и с  отцом, доброе влияние обоих родителей. Хотя мать всегда  ближе  всем  своим  детям, для мальчика отец близок  по  половому  признаку,  и  этим  в  большой  мере определяется  характер  их  взаимоотношений,  восприимчивость   мальчика   к отцовскому влиянию.

      Отец служит для сына, как  правило,  образцом  представителя  сильного пола. Прежде всего на примере отца мальчик усваивает, каким должен быть настоящий мужчина.  Отцу  необходимо  воспитывать  мужественность  у  сына, рыцарское отношение к женщине, передавать опыт  мужского  труда  в  домашнем хозяйстве, стремление брать на себя наиболее трудные домашние дела.

      Мать в глазах мальчика должна воплощать в себе все лучшее, что  вообще характерно для женщины. Своей искренней и бескорыстной любовью она  вызывает ответные чувства у сына, стимулирует его эмоциональное  развитие.  Отношение к матери дает возможность мальчику в определенной степени  усвоить  характер взаимоотношений с  лицами  женского  пола  вообще,  приучает  его  проявлять заботу о людях, оказывать необходимую помощь окружающим.

Воспитывая сына, и отцу, и матери  важно  помнить  о  задачах  всестороннего развития его личности, с раннего детства приучать  к  правильным,  добрым  и уважительным отношениям с девочками.

Учитывая физические  и  психологические особенности мальчиков, следует уделять внимание тому,  чтобы  сын,  сохраняя свойственное ему стремление проявлять физическую активность,  вместе  с  тем привыкал  к  порядку,  аккуратности,  организованности,  овладевал  навыками дисциплинированного поведения. В этом смысле большое положительное  значение имеет участие ребенка в различных играх,  домашних  делах.  Отвечая  детским интересам, развивая физически и умственно, они учат дисциплине,  общению  со сверстниками,    а     также     способствуют     проявлению     активности, самостоятельности, инициативы, организаторских умений, полезных навыков.

      Важно  приучать  мальчиков  к  самообслуживанию.  Каждый   мальчик   – подросток - юноша в соответствии со своими возрастными возможностями  должен уметь  и  себя  обслужить,  и  оказать  посильную  помощь  тем,  кто  в  ней нуждается. При этом, конечно, было  бы  неверным  выделять  для  них  только «мужские» дела и занятия: настоящий  мужчина  должен  быть,  как  говорится, мастером на все руки.  Успех  в  данном  случае  обеспечивается  не  столько словесными призывами и нотациями, сколько личным примером  родителей,  отца, включением сына в посильную повседневную трудовую жизнь семьи.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

по воспитанию мальчика и девочки.

1. Помогите ребёнку осознать его истинное половое «Я».

2. Учите мальчика быть мальчиком, а девочку — быть девочкой.

3. Стремитесь к собственному совершенству, чтобы ребёнок, подражая, перенял ваши лучшие черты. Так как воспитывают не словом, а делом.

4. Надо помнить, что как бы сильно не любил вас ребёнок, больше всего в любви нуждается он сам. Приложите максимум усилий, чтобы любовь ваша была взаимной.

5. Проанализируйте стиль отношений в семье и не делите любовь ребёнка между собой. Не решайте свои взрослые проблемы за счёт ребёнка. Ваш ребёнок не должен быть «орудием» в борьбе друг с другом.

6. Договоритесь между собой, как вы будете воспитывать ребёнка и выдвинете единые требования к нему. Иначе ребёнок не сможет усвоить, что можно, а что нельзя - он будет разрываться между вами, а это может привести к неврозу или антисоциальному поведению.

7. Помните, что отец — это опора и защита в семье. Он воспитывает в детях самостоятельность, дисциплинированность, организованность, уважение к старшим и слабым, мужественность, чуткость.

 8. Мать – это  любовь, доброта, уют, хороший эмоциональный климат в семье. Мать даёт ребёнку эмоциональное благополучие, душевное спокойствие и равновесие, уверенность в свои силы.

Любите своих детей, уделяйте им время для общения, и Вы станете лучшими друзьями!!!